خلاصه روان شناسی عمومی

دریافت پاورپوینت فصل دوم 2 کتاب روان شناسی عمومی حمزه گنجی (شرطی شدن و یادگیری) | 31114 alis

کتاب روان شناسی عمومی حمزه گنجی ,,کتاب روان شناسی عمومی حمزه گنجی,روان شناسی عمومی ,حمزه گنجی,خلاصه روان شناسی عمومی ,پاورپوینت روان شناسی عمومی,شرطی شدن ,یادگیری,پاورپوینت شرطی شدن ,پاورپوینت یادگیری

پاورپوینت فصل دوم 2 کتاب روان شناسی عمومی حمزه گنجی (شرطی شدن و یادگیری) در قالب pptx  و در حجم 31 اسلاید:

بخشی از متن:
نخستین و اصلی ترین زمینه تحقیق در روان شناسی، یادگیری بوده است. بنابراین، مطالعه منظم درباره رفتار و نظریه های مربوط به آن باید با مطالعه پدیده های یادگیری آغاز شود. اصطلاح یادگیری، پدیده شرطی شدن را در بر می گیرد، پدیده ای که خیلی زود در تحول علم روانشناسی ظاهر شده است و هنوز نقش بنیادی دارد. دو عامل اصلی تعیین کننده رفتار عبارتند از: یادگیری و توارث. آنها کاملا به یکدیگر وابسته اند. 
 
تحول مفاهیم مربوط به یادگیری 
در گذشته، بزرگترین پیشرفت در شناخت از یادگیری زمانی به وجود آمده که این پدیده تحت شکل های بسیار ساده ی خود مورد مطالعه قرار گرفته است. این شناخت مخصوصا زمانی گسترش یافته که یادگیری حیوانات مطرح شده است. با این همه، مطالعه یادگیری نه با حیوانات شروع شده است نه باشرطی کردن. 

 

دانلود پاورپوینت فصل دوم 2 کتاب روان شناسی عمومی حمزه گنجی (شرطی شدن و یادگیری)

دریــــافت فایـــل

دریافت پاورپوینت فصل اول 1 کتاب روان شناسی عمومی حمزه گنجی | 31107 alis

پاورپوینت فصل اول 1 کتاب روان شناسی عمومی حمزه گنجی ,تعریف, تاریخچه, مکتبها, رشته ها, روش های تحقیق و زمینه,کتاب روان شناسی عمومی حمزه گنجی,روان شناسی عمومی ,حمزه گنجی,خلاصه روان شناسی عمومی ,پاورپوینت روان شناسی عمومی

پاورپوینت فصل اول 1 کتاب روان شناسی عمومی حمزه گنجی (تعریف، تاریخچه، مکتبها، رشته ها، روش های تحقیق و زمینه) در قالب pptx  و در حجم 38 اسلاید:

بخشی از متن:
تعریف روانشناسی  
روانشناس کسی است که رفتار خود و دیگران را مطالعه می کند. البته روان شناس خوب کسی روان شناسی عمومی خواهد بود که ابتدا خودش را مورد مطالعه قرار دهد بعد به مطالعه دیگران بپردازد. اما روان شناس با تجربه به خوبی می داند که هر فردی با دیگران فرق دارد. یعنی می داند که افکار، علایق، انگیزشها، عواطف و تواناییهای او همانهایی نیست که دیگران دارند. روانشناس با تجربه میداند که آنچه درباره خود او صدق می کند ممکن است درباره دیگران صدق نکند. 
روان شناسی یعنی شناختن روان با شناختن ذهن. بنابراین، روان شناس کسی است که روان یا ذهن را مطالعه می کند. 
ما رفتار انسان را مطالعه  می کنیم رفتار کلمه ای است که روان شناسان برای بیان آنچه مردم انجام می دهند به کار می برند، مثلا خندیدن، بازی کردن، دویدن، متلک گفتن، شوخی کردن، مشق نوشتن، مطالعه کردن، شعر سرودن و … البته رفتار، معنای وسیعتر از اینها دارد .
با این حساب، به نظر می رسد که روان شناسی باید علم جالب و در عین حال مشکلی باشد، زیرا همه آنچه به روان شناسی مربوط می شود مستقیما قابل دیدن نیست. افکار و احساسات، مثل آب و خاک و باد و باران، قابل دیدن، لمس کردن با اندازه گرفتن نیست. روان شناس نمی تواند هوش، حافظه و شخصیت افراد را مستقيمة اندازه بگیرد. او تنها می تواند عملکردهای افراد را مشاهده کند و براساس آنها بگوید که مثلا باهوش هستند یا کم هوش، حافظه قوی دارند یا ضعیف، شخصیت بهنجار دارند یا نابهنجار و…

 

دانلود پاورپوینت فصل اول 1 کتاب روان شناسی عمومی حمزه گنجی

دریــــافت فایـــل

دریافت پاورپوینت فصل چهارم 4 کتاب روان شناسی عمومی حمزه گنجی (هوش) | 31155 alis

کتاب روان شناسی عمومی حمزه گنجی ,,کتاب روان شناسی عمومی حمزه گنجی,روان شناسی عمومی ,حمزه گنجی,خلاصه روان شناسی عمومی ,پاورپوینت روان شناسی عمومی,فصل چهارم ,هوش,پاورپوینت هوش

پاورپوینت فصل چهارم 4 کتاب روان شناسی عمومی حمزه گنجی (هوش) در قالب pptx  و در حجم 37 اسلاید:

بخشی از متن:
تعریف هوش 
به مرور زمان، روان شناسان به دو گروه تقسیم شده اند: گروه اول بر این اعتقاد است که هوش از یک استعداد کلی و واحد تشکیل می شود؛ اما گروه دوم معتقد است که انواع مختلف هوش وجود دارد. اولین آزمونهای هوشی، هوش را به صورت یک استعداد ذهنی کلی، که همه عملکردهای شناختی را یکجا جمع می کرد، در نظر می گرفت. 
مثلا، اولین آزمون هوشی، که در سال ۱۹۰۵، آلفرد بينها، روانشناس فرانسوی، آن را ساخت، فقط یک عدد کلی به دست می داد و در واقع هوش را یک توانایی کلی در نظر می گرفت.
 اسپیرمن از طرفداران این نظریه بود. او بین نمرات آزمونهای روانی مختلفی که در مورد یک گروه از آزمودنیها اجرا می شد، همبستگی بالایی به دست آورد و بر این اساس معتقد شد که هوش یک توانایی شناختی واحد است و آن را عامل g یا هوش کلی نامید. 
با الهام گرفتن از کارهای اسپیرمن و برای اندازه گیری هوش، آزمونهای استاندارد هوش کلی تهیه شد و در اختیار مراکز نظامی، مدارس، دانشگاهها و کارخانه ها قرار گرفت.
 پس از اسپیرمن، ترستون اعلام کرد که هوش از هفت استعداد ذهنی بنیادی و مستقل از یکدیگر تشکیل می شود: ادراک کلامی، سیالی کلامی، استعداد عددی، استعداد تجسم فضایی، حافظه تداعی، سرقت ادراک، و استدلال. 

 

دانلود پاورپوینت فصل چهارم 4 کتاب روان شناسی عمومی حمزه گنجی (هوش)

دریــــافت فایـــل

دریافت پاورپوینت فصل سوم 3 کتاب روان شناسی عمومی حمزه گنجی (عوامل مؤثر بر رفتار | 31150 alis

کتاب روان شناسی عمومی حمزه گنجی ,,کتاب روان شناسی عمومی حمزه گنجی,روان شناسی عمومی ,حمزه گنجی,خلاصه روان شناسی عمومی ,پاورپوینت روان شناسی عمومی,رفتار غریزی و رشد ,عوامل مؤثر بر رفتار,توارث و محیط,فصل سوم,فایل سانا

پاورپوینت فصل سوم 3 کتاب روان شناسی عمومی حمزه گنجی (عوامل مؤثر بر رفتار: توارث و محیط) در قالب pptx  و در حجم 24 اسلاید:

بخشی از متن:
رفتار غریزی و رشد 
رفتار پیچیده ای که در نوع معینی از حیوان قابل پیش بینی است،روانشناسی عمومی نسبت به رفتار بازتابی در سطح بالاتری قرار داد و، برای به وجود آمدن، به شرایط اختصاصی بادگیری نیاز ندارد. رفتار غریزی تنها با اطلاع یافتن از نوع حیوان، که در محیط زندگی طبیعی خود قرار دارد، قابل پیش بینی است.
با این که رفتار غریزی و رفتار بازتابی در عمل یکدیگر را می پوشانند و شاید هم غیر ممکن باشد که بتوان آنها را به طور کامل از یکدیگر جدا کرد، تميز بين رفتار غریزی و رفتار بازتابی (رفتاری که باز هم برحسب نوع قابل پیش بینی است) در اصل روشن است. رفتار بازتابی در گروه خاصی از اعضای پاسخ دهنده تولید میشود و در اثر تحریک سطح حسی خاصی به وجود می آید. 

 

دانلود پاورپوینت فصل سوم 3 کتاب روان شناسی عمومی حمزه گنجی (عوامل مؤثر بر رفتار

دریــــافت فایـــل

دریافت پاورپوینت فصل ششم 6 کتاب روان شناسی عمومی حمزه گنجی (ناکامی وتعارض) | 31182 alis

کتاب روان شناسی عمومی حمزه گنجی ,,کتاب روان شناسی عمومی حمزه گنجی,روان شناسی عمومی ,حمزه گنجی,خلاصه روان شناسی عمومی ,پاورپوینت روان شناسی عمومی,ناکامی وتعارض,فصل ششم

پاورپوینت فصل ششم 6 کتاب روان شناسی عمومی حمزه گنجی (ناکامی وتعارض) در قالب pptx  و در حجم 45 اسلاید:

بخشی از متن:  
سازگاری با نظم محيط حالتی به وجود می آورد که به آن احساس ایمنی می گویند. 
ناکامی عبارت از حالت فردی است که از ارضای یکی از نیازهای منطقی خود محروم شده یا حتی در برآوردن امیدهای خود گول خورده است.
ناکامی می تواند محصول فقدان یک شیء (نبود غذا برای فرد گرسنه، از دست دادن یک عزیز) یا محصول برخورد با مانع در راه برآوردن نیازها باشد.
 موانع موجود در راه برآوردن نیازها را می توان به دو گروه تقسیم کرد: بیرونی و درونی. موانع بیرونی آنهایی است که در خارج از خود فرد وجود دارد و در واقع از محیط نشأت می گیرد.
مثلا، ما میوه های خوشمزه را روی درخت می بینیم اما از ترس نگهبان نمی توانیم به آنها دست بزنیم، یا دوست داریم در امتحان تقلب کنیم اما از ترس مراقب نمی توانیم به یادداشتهای خود مراجعه کنیم؟ موانع درونی آنهایی است که در درون خود فرد وجود دارد. مثلا، زمانی که میوه ها در دسترس ماست یا امکان تقلب وجود دارد، احساس درونی مانع از این می شود که از میوه ها بچینیم یا تقلب کنیم.
موانع بیرونی نیز بر دو نوع است: اجتماعی و طبیعی. موانع اجتماعی آنهایی است که مقررات و قوانین اجتماعی بر سر راه فرد می گذارد. موانع طبیعی را طبیعت به وجود می آورد، مثلا سیل، طوفان، بهمن، ریزش کوه و … حال هر یک از این موانع را به اختصار شرح می دهیم. 

 

دانلود پاورپوینت فصل ششم 6 کتاب روان شناسی عمومی حمزه گنجی (ناکامی وتعارض)

دریــــافت فایـــل

دریافت پاورپوینت فصل پنجم 5 کتاب روان شناسی عمومی حمزه گنجی (حافظه و فراموشی) | 31178 alis

کتاب روان شناسی عمومی حمزه گنجی ,,کتاب روان شناسی عمومی حمزه گنجی,روان شناسی عمومی ,حمزه گنجی,خلاصه روان شناسی عمومی ,پاورپوینت روان شناسی عمومی,مراحل سه گانه تشکیل حافظه ,حافظه,فراموشی

پاورپوینت فصل پنجم 5 کتاب روان شناسی عمومی حمزه گنجی (حافظه و فراموشی) در قالب pptx  و در حجم 49 اسلاید:

بخشی از متن: 
مراحل سه گانه تشکیل حافظه  
حافظه دست کم، در سه مرحله تشکیل می شود:حافظه حسی حافظه کوتاه مدت و حافظه بلند مدت  
حافظه حسی یعنی، نگهداری موقت اطلاعات در اندامهای حسی
 حافظه كوتاه مدت یعنی ذخیره و پردازش اطلاعات به مدت بسیار کوتاه) 
حافظ بلند مدت یعنی ذخیره سازی اطلاعات به منظور استفاده از آنها در آینده. بنابراین، حافظ حسی اطلاعات را به طور گذرا نگه می دارد.
حافظه حسی: اولین مرحله 
هر محرکی که در حافظه حسی ثبت شود، می تواند تحت فرایند انتخاب و دقت قرار گیرد و به مرحله بالاتر حافظه وارد شود (منظور از فرایند انتخاب این است که ما همه محرکهای محیط رالزمی گیریم که در بین آنها دست به انتخاب می زنیم. 
منظور از فرایند وقت این است که اگر محرک انتخاب شده مورد توجه قرار گیرد می تواند به مراحل بالاتر حافظه برود. فرایندهای بالاتر حافظه عبارتند از حافظه کوتاه مدت و حافظه بلند مدت

 

دانلود پاورپوینت فصل پنجم 5 کتاب روان شناسی عمومی حمزه گنجی (حافظه و فراموشی)

دریــــافت فایـــل

دریافت پاورپوینت فصل هفتم 7 کتاب روان شناسی عمومی حمزه گنجی (احساس و ادراک) | 31209 alis

کتاب روان شناسی عمومی حمزه گنجی ,,کتاب روان شناسی عمومی حمزه گنجی,روان شناسی عمومی ,حمزه گنجی,خلاصه روان شناسی عمومی ,پاورپوینت روان شناسی عمومی,پاورپوینت فصل هفتم 7 کتاب روان شناسی عمومی ,احساس و ادراک

پاورپوینت فصل هفتم 7 کتاب روان شناسی عمومی حمزه گنجی (احساس و ادراک) در قالب pptx  و در حجم 58 اسلاید:

بخشی از متن: 
 احساس  
رابطه ارگانیسم با محیط، به عملکرد اندامهای گیرنده و پاسخ دهنده او وابسته است. در انواع ابتدایی حيوانات، این عملکرد تنها در اختیار یک سلول است. بدین ترتیب که حیوان به همه محرکها پاسخ می دهد. در حيوانات سطوح بالا، سه نوع اندام اختصاصی کاملا متمایز وجود دارد: گیرنده ها، پاسخ دهنده ها و اندامهای رابط بین گیرنده ها و پاسخ دهنده ها. 
اندامهای گیرنده، آنهایی هستند که به کمک محرکها به فعالیت در می آیند. محرک عبارت از یک رویداد خارجی یا داخلی است که تحریکی به وجود می آورد و این تحریک را اندام گیرنده اخذ می کند. اندامهای پاسخ دهنده، آنهایی هستند که در مقابل محرک واکنش نشان می دهند. این واکنش معمولا به صورت ترشح غدد یا انقباض عضله نمایان می شود. بنابراین، می توان گفت که ترشح غدد و انقباض عضله، پاسخ ارگانیسم به محرک است. 
اندامهای رابط، در واقع، دستگاه عصبی مرکزی است که از نخاع، بصل النخاع، مخچه و مخ تشکیل می شود. 
احساس، یعنی اخذ تحریکهای محیطی از طریق اندامهای گیرنده و انتقال آنها به مراکزی که برای دریافت آنها اختصاص دارند. ادراک، یعنی تعبیر و تفسیر احساس. بنابراین، می توان گفت که احساس، یک فرایند زیستی و واکنش اندام گیرنده به تحریکهای محیطی است. محرکهایی که تحریک ایجاد می کنند عبارتند از مکانیکی، شیمیایی، الکتریکی، حرارتی و نوری. محرکها انرژی دارند و این انرژی باید در حدی باشد که بتواند گیرنده حسی را تحریک کند. 

 

دانلود پاورپوینت فصل هفتم 7 کتاب روان شناسی عمومی حمزه گنجی (احساس و ادراک)

دریــــافت فایـــل

دریافت پاورپوینت فصل هشتم 8 کتاب روان شناسی عمومی حمزه گنجی (انگیزش) | 31224 alis

کتاب روان شناسی عمومی حمزه گنجی ,,کتاب روان شناسی عمومی حمزه گنجی,روان شناسی عمومی ,حمزه گنجی,خلاصه روان شناسی عمومی ,پاورپوینت روان شناسی عمومی,پاورپوینت فصل هشتم 8 ,کتاب روان شناسی عمومی حمزه گنجی, انگیزش

پاورپوینت فصل هشتم 8 کتاب روان شناسی عمومی حمزه گنجی (انگیزش) در قالب pptx  و در حجم 43 اسلاید:

بخشی از متن: 
تعریف انگیزش 
از نظر دستور زبان فارسی، انگیزه اسم وانگیزش اسم مصدر از مصدرانگیختن است. بنا به نوشته لغت نامه دهخدا، انگیختن یعنی به حرکت در آوردن.
انگیزه یعنی سبب وعلت) و آنچه کسی را به کاری وادار کند. انگیزش یعنی تحریک وترغیب.
انگیزه یک عامل درونی است که انسان یا به طور کلی موجود زنده را با حرکت در می آورد و انگیزش حالتی است که در اثر دخالت انگیز به وجود زنده دست می دهد. 
برای مثال، می توان گفت کمبود مواد غذایی بدن با نیاز به غذا، انگیزه و حالت گرسنگی یا احساسی گرسنگی انگیزش  است کمبود آب بدن یا نیاز به آب انگیزه و احساس تشنگی یا حالت تشنگی انگیزش است؛ نیاز به جنس مخالف انگیزه عاشق شدن و احساس تمایل به جنس مخالف، انگیزش است. در این رابطه،(تلاش) وجود زنده برای به دست آوردن غذا آب یا جنس مخالف، رفتار نامیده می شود. 

 

دانلود پاورپوینت فصل هشتم 8 کتاب روان شناسی عمومی حمزه گنجی (انگیزش)

دریــــافت فایـــل

دریافت پاورپوینت فصل دوازدهم 12 کتاب روان شناسی عمومی حمزه گنجی (پایه های زیستی رفتار) | 31344 alis

کتاب روان شناسی عمومی حمزه گنجی ,,کتاب روان شناسی عمومی حمزه گنجی,روان شناسی عمومی ,حمزه گنجی,خلاصه روان شناسی عمومی ,پاورپوینت روان شناسی عمومی,نورون دستگاه عصبی مرکزی,پایه های زیستی رفتار,فصل دوازدهم 12

پاورپوینت فصل دوازدهم 12 کتاب روان شناسی عمومی حمزه گنجی (پایه های زیستی رفتار) در قالب pptx  و در حجم 53 اسلاید:

بخشی از متن: 
دو تقسیم بندی دستگاه عصبی را مورد مطالعه قرار می دهیم: دستگاه عصبی مرکزی و دستگاه عصبی محیطی یا پیرامونی.
 دستگاه عصبی مرکزی از مغز و نخاع، و دستگاه عصبی پیرامونی از عصب هایی تشکیل می شود که در خارج از دستگاه عصبی مرکزی قرار دارند. ما دستگاه غدد درون ریز را نیز مطالعه می کنیم، یعنی مجموعه غده هایی که هورمونهای خود را به داخل خون می ریزند و از این طریق رفتارها را تحت تأثیر قرار می دهند. 
نورون دستگاه عصبی مرکزی، از جمله مغز، در اصل از نورونها تشکیل می شود. نورون عبارت از سلولی است که اطلاعات را در درون ارگانیسم انتقال می دهد. همه رفتارها، اعمال، افکار و احساسها از فعالیت نورون نشأت می گیرند. 
نورون
نورون دستگاه عصبی مرکزی، از جمله مغز، در اصل از نورونها تشکیل می شود. نورون عبارت از سلولی است که اطلاعات را در درون ارگانیسم انتقال می دهد. همه رفتارها، اعمال، افکار و احساسها از فعالیت نورون نشأت می گیرند. 
نورون عبارت از یک دستگاه پردازش اطلاعات بسیار ریز است که با هزاران رابط بانورونهای دیگر ارتباط دارد. هر چند که دانشمندان تعداد واقعی نورونها را نمی دانند، برخی از آنها تخمین می زنند که تنها مغز انسان تقريبا ۱۰۰ میلیارد نورون داشته باشد .اگر نورونهای یک فرد را در یک ردیف قرار دهند، زنجیری به وجود می آید که طول آن از دو برابر فاصله زمین تا ماه بیشتر می شود.

 

دانلود پاورپوینت فصل دوازدهم 12 کتاب روان شناسی عمومی حمزه گنجی (پایه های زیستی رفتار)

دریــــافت فایـــل

دریافت پاورپوینت فصل یازدهم 11 کتاب روان شناسی عمومی حمزه گنجی (اختلال های رفتاری) | 31343 alis

کتاب روان شناسی عمومی حمزه گنجی ,,کتاب روان شناسی عمومی حمزه گنجی,روان شناسی عمومی ,حمزه گنجی,خلاصه روان شناسی عمومی ,پاورپوینت روان شناسی عمومی,اختلال های رفتاری ,فصل یازدهم

پاورپوینت فصل یازدهم 11 کتاب روان شناسی عمومی حمزه گنجی (اختلال های رفتاری) در قالب pptx  و در حجم 56 اسلاید:

بخشی از متن: 
اختلال های رفتاری 
سلامتی 
حالتی است که در آن، فرد خود را خوب، قوی و مطمئن احساس می کند. بنابراین، سلامتی یک مفهوم فردی است که بر مفهوم سازگاری استوار است. وقتی از سلامتی صحبت می شود، در واقع منظور تعادلی است که بین ارگانیسم و محيط او وجود دارد. کسی که می تواند تعارضهای خود را حل کند و در مقابل ناکامیهای اجتناب ناپذیر زندگی استقامت داشته باشد، از سلامتی کامل برخوردار است. کسی که به این موفقیت دست نمی یابد بیمار تلقی می شود. در روانشناسی، افرادی که نتوانند تعارضهای خود را با شیوه های مناسب حل کنند جزء کسانی به حساب می آیند که اختلالهای رفتاری با بیماریهای روانی دارند.
بیماری
بیماری یعنی به هم خوردن سلامتی، که به دنبال ضعف مقاومت بدن در مقابل مسمومیتها، عفونتها با حل تعارضهای روانی پیش می آید. بیمار کسی است که رنج میکشد و تصور میکند کارآیی خود را از دست داده است. انسان بیمار، از اینکه مبادا بیماری او شدت یابد نگران است و وقتی بیماری خود را می پذیرد از نظر روانی پسروی می کند. بدین ترتیب که علاقه او به دنیای خارج قطع می شود و توجهش به جسم و درون خود افزایش می یابد.
 
یعنی بدن و دنیای درونی او ناگهان ارجحیت می یابد و بیمار درست مثل یک بچه عمل میکند که به دنیا و افراد دور و بر خود وابسته است. کسی که بیماری خود را می پذیرد، گاهی هیچ مقاومتی از خود نشان نمی دهد. ممکن است بیماری برای برخی افراد رضایت بخش باشد، زیرا به راحتی می توانند از زیر بار مسئولیتها شانه خالی کنند. 

 

دانلود پاورپوینت فصل یازدهم 11 کتاب روان شناسی عمومی حمزه گنجی (اختلال های رفتاری)

دریــــافت فایـــل