اوتیسم

دریافت پاورپوینت اختلالات رفتاری کودکان استثنایی | 12402 alis

اختلال سلوک, بیش فعالی, اوتیسم, لجبازی نافرمانی,اختلال تیک,پاورپوینت اختلالات رفتاری کودکان استثنایی,انواع اختلال‌های رفتاری,علایم و نشانه‌های اختلال رفتاری,پاورپوینت اختلالات رفتاری کودکان استثنایی ,طبقه بندی کودکان استثنایی

پاورپوینت اختلالات رفتاری کودکان استثنایی در 20 اسلاید بسیار جامع – دراین فایل مجموعه اختلالات رفتاری کودکان استثنای علل به وجود امدن این اختلالات و همراه با راهکار های برای درمان این اختلالات برسی می شود.

طبقه بندی کودکان استثنایی:
۱- کودکان‌و  دانش‌آموزان‌ کم‌توان‌ ذهنی
 2-کودکان‌ و دانش‌آموزان‌ ناشنوا و نیمه‌ شنوا
۳-کودکان ودانش آموزان نا بینا ونیمه بینا  
 4-دانش‌آموزان‌ دارای‌ اختلالات‌ رفتاری‌
 5- کودکان‌و دانش‌آموزان‌ دارای‌ معلولیت‌ جسمی‌ و حرکتی‌
۶-دانش‌آموزان‌ چند معلولیتی‌
 7-کودکان‌ و دانش‌آموزان‌ دارای‌ ناتواناییهای‌ یادگیری‌

تعریف:
اختلالات رفتاری، رفتارهایی هستند که فرد به وسیله آن‌ها حقوق دیگران را نقض می‌کند و قواعد اجتماعی را زیر پا می‌گذارد. این اختلال بیشتر در دوران کودکی یا نوجوانی روی می‌دهد و در پسران بیشتر از دختران دیده می‌شود. بیمارانی که دچار اختلال رفتاری هستند تلاش می‌کنند تارفتاری مورد پسند جامعه پیدا کنند.

قانون آموزش و پرورش برای تمام كودكان معلول، اصطلاح ‘آشفتگی عاطفی جدی’ را پیشنهاد كرده و آن را چنین تعریف می‌كند:
 این اصطلاح به معنای حالتی است كه در آن كودك، خصوصیاتی را در مدتی طولانی و با درجه‌ای شدید از خود نشان می‌دهد. به‌طوری كه آن رفتار تأثیر ناگواری بر پیشرفت تحصیلی او باقی می‌گذارد. این خصوصیات عبارتنداز:
-ناتوانی در یادگیری در صورتی كه نتوان آن را معلول عوامل هوشی، حسی و یا بهداشتی دانست.
-ناتوانی در ایجاد ارتباطی رضایت‌بخش با همسالان و معلمان
– رفتار یا احساساتی نامتناسب در موقعیت‌های طبیعی و عادی
– نشان دادن ناشادی و یا افسردگی مداوم
– گرایش به نشان دادن علایم جسمانی و یا ترس در رابطه با مسائل شخصی و یا درسی


فهرست مطالب:
طبقه بندی کودکان استثنایی
 تعریف
انواع اختلال‌های رفتاری
اوتیسم
اختلال بیش‌فعالی – كمبود توجه
اختلال سلوك
اختلال لجبازی – نافرمانی
اختلال تیك
فوبی‌ها(ترس‌های مرضی)
عوامل خطر و علل اختلال رفتاری
علایم و نشانه‌های اختلال رفتاری
روش‌های تشخیص اختلالات رفتاری
اثرات اختلالات رفتاری
خصوصیات و سازش اجتماعی
رشد زبان
گزینه‌های درمانی برای اختلالات رفتاری
منابع

 

دانلود پاورپوینت اختلالات رفتاری کودکان استثنایی

دریــــافت فایـــل

دریافت تحقیق اوتیسم | 19111 alis

تحقیق, اوتیسم

اوتیسم
اوتیسم(درخودماندگی) یک بیماری روانی است که از ارتباط افراد با دنیای خارج جلوگیری می‌کند. به نظر می‌رسد قربانیان در دنیای خودشان به سر می‌برند و تا‌‌کنون پزشکان نتوانستند آنها را درک کنند.این بیماری اولین بار در سال ۱۹۴۳ میلادی نام‌گذاری شد و پزشکان هنوز پیشرفت‌های بسیار کمی از آن موقع در بیماری آنها کرده‌اند.بر طبق امار از هر ۱۰۰۰۰ کودک بین دو تا چهار نفر اوتیسمی(در‌خودمانده) متولد می‌شوند.اغلب اوقات قربانیان توانایی‌ صحبت کردن،خواندن یا نوشتن را ندارند.اما آنچه که در مورد این بیماری بیشتر غیر عادی است این واقعیت است که از سویی دیگر بسیاری از این کودکان توانایی استفاده از مغزهاییشان در راه‌‌ و روشهایی گوناگون را دارند که تقریبآ فوق بشری هستند. یکی از مهارت‌های عادی این نخبگان درخودمانده محاسبه تقویمی است به این معنا که می‌توانند بگویند که در روزی از هفته در تاریخ خاصی چه اتفاقی می‌افتد.برای نمونه جکی که ۴۲ ساله است هنگامی که اولین بار شروع به سخن گفتن کرد می‌توانست این کار را در ۶ سالگی انجام دهد وی توانایی این را داشت که با کمی تردید به شما بگوید چه روزی از هفته اول آوریل ۱۹۳۳ بود.اما اگر از او پرسید که چگونه این کار را می کنی به شما خواهد گفت:نمی‌دانم.
Leslie lemke کافی است تنها یکبار گوشه ای از یک موسیقی را گوش کند،سپس می‌تواند آن را در نت روی پیانو بدون اشکال اجرا کند.او هرگز هیچ تمرین موسیقی را به طور رسمی ندیده است. او نابینا است و تنها با بهره‌هوشیIQ ۵۸ است.و نوعی از اکثریت نخبگان در خور مانده است که بهره‌هوشی آنان پاینتر از حد معمول است.
اگر شما از ریچارد مسیر هر اتوبوسی در را در منطقه شهری لندن بپرسید،فورآ به شما جواب خواهد داد.
stephen wiltshire استعداد هنری استثنایی دارد و مانند Leslie lemke و ریچارد این استعداد را با حافظه قابل توجه‌ای ترکیب می‌کند و بعضی وقت‌ها می‌تواند ساعاتی پس از دیدن ساختمان‌ها آنها را با دقتی هنرمندانه نقاشی کند.
نخبگان دیگر می‌توانند محاسبات ریاضی شگفت‌انگیزی را در سرشان حمل کنند اما نمی‌توانند شماره‌های ساده را به خاطر بسپارند.شاید عجیب‌ترین چیز این باشد که۸۵درصد موارد ثبت شده مرد هستند.آنچه که کسی نمی‌داند این است که‌چرا گستره مهارت‌های نخبگان محدود است که شامل موارد زیرند:
نظر برخی براین‌است که انسان‌های در خود مانده از مشکل خود رنجی نمی‌برند بلکه این خانواده ‌های آنها هستند که احساس طردشدگی می‌کنند.این نظر جنجالی توسط اندکی از پزشکان مورد قبول است.موضوعی که سبب تمرکز ویژه رسانه‌ها شد بعد از گرفتن اسکار داستین هافمن برای اجرای عالیش در فیلم مرد بارانی بود که به عنوان یک نخبه در خود مانده بازی می‌کرد.این فیلم سبب افزایش آگاهی عمومی از این بیماری شد.تا امید آن برود که پول بیشتری به تحقیق روی این بیماری و یافتن درمانی برای آن هر‌چه زودتر اختصاص یابد بارون کوهن (Baron-Cohen)، سرپرست گروه تحقیقات اوتیسم در دانشگاه کمبریج میگوید : تقریبا تمام افراد سالم دارای ترکیبی از هر دو نوع مهارتها هستند اما زنان و مردان در مقدار تسلط هر جنبه به دیگری تفاوت دارند. او متوجه شده است که کودکان و بزرگسالان مبتلا به اوتیسم و گونه نه چندان حاد آن به نام سندرم اسپرگر (Asperger)، قادر به تشخیص احساسات دیگران نیستند و به طور غریبی مستعد طبقه بندی کردن بوده و تمرکزی وسواس گونه بر اشیایی چون کلید برق و شیر آب دارند.
اوتیسم به شدت مردان را مبتلا میکند. بارون کوهن در کتاب خود به نام The Essential Difference اوتیسم را آینه بزرگنمای صفات مردانه خوانده است.
مبنای همدلی کردن و طبقه بندی کردن در مغز به خوبی شناخته نشده است، هرچند به نظر میرسد جایی به نام مغز عمومی وجود داشته باشد، جایی که مدار عصبی به مشاهدات شخصی فرد اختصاص یافته است. اجزاء اصلی سازنده این بخش در نیمکره چپ مغز قرار دارند. مراکز کلامی زنان نیز در همین ناحیه قرار دارد و بسیار پیشرفته تر است. به گفته بارون کوهن، در ابتدای شکل گیری مغز، هورمون مردانه تستوسترون ، رشد نیمکره چپ را کند میکند و بر سرعت رشد نیمکره راست می افزاید.
او میافزاید که در نتیجه تحقیق بر روی کودکان یک ساله، با توجه به شرایط دوران بارداری و زایمان به این نتیجه رسیده ایم که با افزایش میزان تستوسترون، ارتباط چشمی کودک با مادر خود کمتر میشود، ارتباط چشمی یا نگاه چشم در چشم، یکی از معمولترین روشهای برقراری ارتباط است و بسیار جالب است که بدانیم این کار نیز، تحت تاثیر عوامل هورمونی است. از طرفی فقدان تستوسترون موجب میشود که دختران زودتر از پسران کلمات را بیاموزند و اصطلاحا ‘زبان باز کنند’ .
نداشتن ارتباط چشمی و محدود بودن ارتباط کلامی، از اولین نشانه های بیماری اوتیسم است. به گفته کوهن : ‘مجذوبیت بیش از حد به ماشین آلات و دستگاهها، همراه با فقدان همدلی، از جمله اساسی ترین نشانه های اوتیسم است’
آیا مدل های رایانه ای، در تشخیص بیماری اوتیسم کمک می کنند؟!
تهران- ایسکانیوز: دانشمندان آمریکایی با انجام تحقیقات بر روی نمونه های آزمایشگاهی موفق شدند به وسلیه مدل های رایانه ای سه بعدی، گام های موثری در تشخیص و درمان بیماری اوتیسم بردارند.

 

دانلود تحقیق اوتیسم

دریــــافت فایـــل

دریافت پاورپوینت فصل چهاردهم 14 کتاب نظریه های رشد ویلیام کرین (مطالعه موردی در درمان روان تحلیلی) | 29062 alis

پاورپوینت فصل چهاردهم, نظریه های رشد ویلیام کرین, pptx , نظریه های رشد,مفاهیم و کاربرد ها ,ویلیام کرین , غلامرضا خوی نژاد,علیرضا رجایی ,نظریه های رشد ویلیام کرین,اوتیسم,مطالعه بتلهایم,روان تحلیلی

پاورپوینت فصل چهاردهم 14 کتاب نظریه های رشد ویلیام کرین (مطالعه موردی در درمان روان تحلیلی:مطالعه بتلهایم در مورد درخودماندگی (اوتیسم)) در قالب pptx  و در حجم 8 اسلاید نظریه های رشد، مفاهیم و کاربرد ها نوشته ویلیام کرین ترجمه دکتر غلامرضا خوی نژاد، علیرضا رجایی  

بخشی از متن:  
-در خودماندگی (اوتیسم):
بیماری مرموزی است که درآن کودکان نسبت به افراد کاملا بی پاسخ می شوند.
نخستین آشفتگی شخصیتی شدید است که اغلب در دومین سال زندگی بروز پیدا می کند.
ازنظرجسمی سالمند،اما منزوی وگوشه گیر هستند واز تعامل با انسان ها پرهیز می کنند.
آنچه را که دیگران می گویند،صرفا تکرار می کنند.
‘توجه’
برای دریافت پاورپوینت کل کتاب کتاب نظریه های رشد ویلیام کرین روی لینک زیر کلیک کنید:

برای دریافت فصل های دیگر کتاب روی لینک زیر کلیک کنید:

 

دانلود پاورپوینت فصل چهاردهم 14 کتاب نظریه های رشد ویلیام کرین (مطالعه موردی در درمان روان تحلیلی)

دریــــافت فایـــل

دریافت پاورپوینت فصل نوزدهم 19 کتاب مقدمات نوروسایکولوژی نوشته داود معظمی (برخی بیماریهای نورولوژیک | 29516 alis

کتاب مقدمات نوروسایکولوژی,داود معظمی,مقدمات نوروسایکولوژی pdf,جزوه نوروسایکولوژی معظمی,خلاصه کتاب نوروسایکولوژی معظمی,پاورپوینت کتاب نوروسایکولوژی,پاورپوینت نوروسایکولوژی معظمی,علایم صرع ,عقب ماندگی ذهنی ,اوتیسم ,اختلالات روانی عضوی ,دلیری,,,

پاورپوینت فصل نوزدهم 19 کتاب مقدمات نوروسایکولوژی نوشته داود معظمی (برخی بیماریهای نورولوژیک که از نظر روان شناسی اهمیت خاص دارند) در قالب pptx و در حجم 30 اسلاید:

فصل نوزدهم: برخی بیماریهای نورولوژیک که از نظر روان شناسی اهمیت خاص دارند 
صرع
شیوع
علت
علایم صرع
عقب ماندگی ذهنی
اوتیسم
اختلالات روانی عضوی
دلیریوم
دمانس

بخشی از متن: (اسلاید 9 و 10)

در مورد شیوع صرع آمار متفاوتی ارائه شده است. به طور متوسط می توان گفتکه شیوع بیماری صرع در جوامع گوناگون در حدود 1 درصد است. در مورد شیوع انواع گوناگون این بیماری نیز نتایج آماری بسیار مختلف بوده اند ولی رقم 60 درصد برای انواع صرعهای منتشر و 40درصد برای انواع صرعهای موضعی میانگین قابل قبولی به نظر می رسد. معمولا ولی نه همیشه صرع ایدیوپاتیک بین سنین ده تا سی سالگی شروع می شود .

در سه نوع صرع نادر ارثی ، موتاسیون یک ژن واحد مسئول ایجاد بیماری است . در یکی ، موتاسیون باعث اختلال در دریچه های وابسته به ولتاژ یون سدیم می شود . در دومی همین اشکال در دریچه های وابسته به ولتاژ یون پتاسیم اتفاق می افتد . این دریچه ها 20 تا 40 درصد کاهش در عبور یون پتاسیم نشان می دهند که به تنهایی می تواند عامل افزایش تحریک پذیری نورونها باشد در سومی موتاسیون در گیرنده های نیکوتینی کولینرژیک نوع آلفا 4 اتفاق می افتد .

 

دانلود پاورپوینت فصل نوزدهم 19 کتاب مقدمات نوروسایکولوژی نوشته داود معظمی (برخی بیماریهای نورولوژیک

دریــــافت فایـــل

دریافت پاورپوینت بیماری اوتیسم | 29775 alis

اوتیسم, مهارتهای شناختی, نقص عصب شناسی, غربالگری, درمان

پاورپوینت بیماری اوتیسم در حجم 87 اسلاید جامع 
مناسب برای دانشجویان روان شناسی و ورانپزشکی  

بخشی از متن:
اوتيسم يكي از اختلالات فراگير رشدي با منشأ نورولوژيك و علائم روانشناختي است كه سه حوزه مهم رفتاري را تحت تأثير قرار مي­دهد: 
1) تعامل اجتماعي
 2) ارتباط كلامي و غيركلامي
 3) الگوهاي رفتاري كليشه­اي و يا وسواسي.
علائم بيماري بسيارمتنوع و تابعي از شدت بيماري، ميزان هوش و وجود سايراختلالات نورولوژيك (مثل صرع) يا اختلالات متابوليسمی مي یاشد.
. دامنه و شدت اوتيسم بسيار وسيع است. بعضي از اين افراد ميتوانند در سطح بالايي با اطرافيان خود ارتباط برقرار كنند و گفتاري خوب و هوش قابل قبولي دارند. دسته­اي ديگر، آسيب شناختي و زباني بالايي دارند و حتي برخي هرگز قادر به صحبت كردن نيستند. ممكن است يك كودك درخودمانده از برقراري تماس چشمي خودداري نمايد و يا به نظر برسد كه ناشنوا است. همچنين رشد زبان و مهارت­هاي اجتماعي وي متوقف گردد

 

دانلود پاورپوینت بیماری اوتیسم

دریــــافت فایـــل

دریافت پاورپوینت فصل هشتم کتاب روان شناسی کودکان استثنایی بر اساس DSM-5 (اختلال طیف اوتیسم) نوشته مهدی گنجی | 31519 alis

اورپوینت,روان شناسی کودکان استثنایی,بر اساس DSM,5,تعریف کودکان استثنایی,مهدی گنجی ,خلاصه کودکان استثنایی گنجی,جزوه کودکان استثنایی گنجی,ppt کودکان استثنایی گنجی,فصل هشتم,اختلال طیف اوتیسم ,پاورپوینت اختلال طیف اوتیسم ,اوتیسم

پاورپوینت فصل هشتم کتاب روان شناسی کودکان استثنایی بر اساس DSM-5 (اختلال طیف اوتیسم) نوشته مهدی گنجی در قالب pptx  و در حجم 26 اسلاید:

بخشی از متن:
اختلال طیف اوتیسم 
از DSM-IVتا 5-DSM (حدود ۲۰ سال)، در حوزه اوتیسم و سایر اختلالات (مثل سندروم آسپرگر) تغییرات زیادی داده شده است. 
نکته مهم این است که بدانیم در حال حاضر هیچ آزمایش بیولوژیک برای تشخیص اوتیسم وجود ندارد، و آنهایی که طراحی شده اند، به رغم نتایج بسیار خوب هنوز به طور بالینی به کار نمی روند. 
اختلال طیف اوتیسم بر اساس آزمایشهای بالینی و بر محور دو جنبه رفتاری تشخیص داده میشوند:
 (۱) تأخیر یا نقص در ارتباط اجتماعی و تعامل اجتماعی، 
 (۲) رفتارهای تکراری و علایق محدود. به هنگام در نظر گرفتن این دو زمینه رفتاری، باید به سن فرد و این که در کدام مرحله رشد قرار دارد توجه داشت.
 
افرادی که معیارهای لازم برای ابتلا به اختلال طیف اوتیسم یا به اختصار، ASD را دارند، به دو گروه تقسیم می شوند:
1. افرادی با  IQ نسبتا بالا که مهارتهای رفتاری و سازگارانه ندارند، و در انگلیسی high functioning نامیده میشوند. 
منظور از function می تواند  فرایندها یا فعالیتهای شناختی، مثل ادراک و حافظه باشد.
2. افرادی که در رشد ذهنی نقص های شدید و عمیق نشان می دهند و اصلا نمی توانند می کنند.
 این افراد low-functioning نامیده می شوند،
 زیرا فرایندهای شناختی آنها ضعیف است، نمی توانند دنیای اطراف خود را درک کنند، در ارتباط برقرار کردن با دیگران به شدت مشکل دارند، و نمی توانند از عهده کارهای شخصی خود برآیند.

 

دانلود پاورپوینت فصل هشتم کتاب روان شناسی کودکان استثنایی بر اساس DSM-5 (اختلال طیف اوتیسم) نوشته مهدی گنجی

دریــــافت فایـــل

بررسی و دانلود پاورپوینت اختلالات رفتاری کودکان استثنایی

بررسی و دانلود پاورپوینت اختلالات رفتاری کودکان استثنایی دارای نکات کلیدی اختلال سلوک, بیش فعالی, اوتیسم, لجبازی نافرمانی,اختلال تیک,پاورپوینت اختلالات رفتاری کودکان استثنایی,انواع اختلال‌های رفتاری,علایم و نشانه‌های اختلال رفتاری,پاورپوینت اختلالات رفتاری کودکان استثنایی ,طبقه بندی کودکان استثنایی

پاورپوینت اختلالات رفتاری کودکان استثنایی در 20 اسلاید بسیار جامع – دراین فایل مجموعه اختلالات رفتاری کودکان استثنای علل به وجود امدن این اختلالات و همراه با راهکار های برای درمان این اختلالات برسی می شود.

طبقه بندی کودکان استثنایی:
۱- کودکان‌و  دانش‌آموزان‌ کم‌توان‌ ذهنی
 2-کودکان‌ و دانش‌آموزان‌ ناشنوا و نیمه‌ شنوا
۳-کودکان ودانش آموزان نا بینا ونیمه بینا  
 4-دانش‌آموزان‌ دارای‌ اختلالات‌ رفتاری‌
 5- کودکان‌و دانش‌آموزان‌ دارای‌ معلولیت‌ جسمی‌ و حرکتی‌
۶-دانش‌آموزان‌ چند معلولیتی‌
 7-کودکان‌ و دانش‌آموزان‌ دارای‌ ناتواناییهای‌ یادگیری‌

تعریف:
اختلالات رفتاری، رفتارهایی هستند که فرد به وسیله آن‌ها حقوق دیگران را نقض می‌کند و قواعد اجتماعی را زیر پا می‌گذارد. این اختلال بیشتر در دوران کودکی یا نوجوانی روی می‌دهد و در پسران بیشتر از دختران دیده می‌شود. بیمارانی که دچار اختلال رفتاری هستند تلاش می‌کنند تارفتاری مورد پسند جامعه پیدا کنند.

قانون آموزش و پرورش برای تمام كودكان معلول، اصطلاح ‘آشفتگی عاطفی جدی’ را پیشنهاد كرده و آن را چنین تعریف می‌كند:
 این اصطلاح به معنای حالتی است كه در آن كودك، خصوصیاتی را در مدتی طولانی و با درجه‌ای شدید از خود نشان می‌دهد. به‌طوری كه آن رفتار تأثیر ناگواری بر پیشرفت تحصیلی او باقی می‌گذارد. این خصوصیات عبارتنداز:
-ناتوانی در یادگیری در صورتی كه نتوان آن را معلول عوامل هوشی، حسی و یا بهداشتی دانست.
-ناتوانی در ایجاد ارتباطی رضایت‌بخش با همسالان و معلمان
– رفتار یا احساساتی نامتناسب در موقعیت‌های طبیعی و عادی
– نشان دادن ناشادی و یا افسردگی مداوم
– گرایش به نشان دادن علایم جسمانی و یا ترس در رابطه با مسائل شخصی و یا درسی


فهرست مطالب:
طبقه بندی کودکان استثنایی
 تعریف
انواع اختلال‌های رفتاری
اوتیسم
اختلال بیش‌فعالی – كمبود توجه
اختلال سلوك
اختلال لجبازی – نافرمانی
اختلال تیك
فوبی‌ها(ترس‌های مرضی)
عوامل خطر و علل اختلال رفتاری
علایم و نشانه‌های اختلال رفتاری
روش‌های تشخیص اختلالات رفتاری
اثرات اختلالات رفتاری
خصوصیات و سازش اجتماعی
رشد زبان
گزینه‌های درمانی برای اختلالات رفتاری
منابع

دانلود مستقیم فایل

بررسی و دانلود تحقیق اوتیسم

بررسی و دانلود تحقیق اوتیسم دارای نکات کلیدی تحقیق, اوتیسم

اوتیسم
اوتیسم(درخودماندگی) یک بیماری روانی است که از ارتباط افراد با دنیای خارج جلوگیری می‌کند. به نظر می‌رسد قربانیان در دنیای خودشان به سر می‌برند و تا‌‌کنون پزشکان نتوانستند آنها را درک کنند.این بیماری اولین بار در سال ۱۹۴۳ میلادی نام‌گذاری شد و پزشکان هنوز پیشرفت‌های بسیار کمی از آن موقع در بیماری آنها کرده‌اند.بر طبق امار از هر ۱۰۰۰۰ کودک بین دو تا چهار نفر اوتیسمی(در‌خودمانده) متولد می‌شوند.اغلب اوقات قربانیان توانایی‌ صحبت کردن،خواندن یا نوشتن را ندارند.اما آنچه که در مورد این بیماری بیشتر غیر عادی است این واقعیت است که از سویی دیگر بسیاری از این کودکان توانایی استفاده از مغزهاییشان در راه‌‌ و روشهایی گوناگون را دارند که تقریبآ فوق بشری هستند. یکی از مهارت‌های عادی این نخبگان درخودمانده محاسبه تقویمی است به این معنا که می‌توانند بگویند که در روزی از هفته در تاریخ خاصی چه اتفاقی می‌افتد.برای نمونه جکی که ۴۲ ساله است هنگامی که اولین بار شروع به سخن گفتن کرد می‌توانست این کار را در ۶ سالگی انجام دهد وی توانایی این را داشت که با کمی تردید به شما بگوید چه روزی از هفته اول آوریل ۱۹۳۳ بود.اما اگر از او پرسید که چگونه این کار را می کنی به شما خواهد گفت:نمی‌دانم.
Leslie lemke کافی است تنها یکبار گوشه ای از یک موسیقی را گوش کند،سپس می‌تواند آن را در نت روی پیانو بدون اشکال اجرا کند.او هرگز هیچ تمرین موسیقی را به طور رسمی ندیده است. او نابینا است و تنها با بهره‌هوشیIQ ۵۸ است.و نوعی از اکثریت نخبگان در خور مانده است که بهره‌هوشی آنان پاینتر از حد معمول است.
اگر شما از ریچارد مسیر هر اتوبوسی در را در منطقه شهری لندن بپرسید،فورآ به شما جواب خواهد داد.
stephen wiltshire استعداد هنری استثنایی دارد و مانند Leslie lemke و ریچارد این استعداد را با حافظه قابل توجه‌ای ترکیب می‌کند و بعضی وقت‌ها می‌تواند ساعاتی پس از دیدن ساختمان‌ها آنها را با دقتی هنرمندانه نقاشی کند.
نخبگان دیگر می‌توانند محاسبات ریاضی شگفت‌انگیزی را در سرشان حمل کنند اما نمی‌توانند شماره‌های ساده را به خاطر بسپارند.شاید عجیب‌ترین چیز این باشد که۸۵درصد موارد ثبت شده مرد هستند.آنچه که کسی نمی‌داند این است که‌چرا گستره مهارت‌های نخبگان محدود است که شامل موارد زیرند:
نظر برخی براین‌است که انسان‌های در خود مانده از مشکل خود رنجی نمی‌برند بلکه این خانواده ‌های آنها هستند که احساس طردشدگی می‌کنند.این نظر جنجالی توسط اندکی از پزشکان مورد قبول است.موضوعی که سبب تمرکز ویژه رسانه‌ها شد بعد از گرفتن اسکار داستین هافمن برای اجرای عالیش در فیلم مرد بارانی بود که به عنوان یک نخبه در خود مانده بازی می‌کرد.این فیلم سبب افزایش آگاهی عمومی از این بیماری شد.تا امید آن برود که پول بیشتری به تحقیق روی این بیماری و یافتن درمانی برای آن هر‌چه زودتر اختصاص یابد بارون کوهن (Baron-Cohen)، سرپرست گروه تحقیقات اوتیسم در دانشگاه کمبریج میگوید : تقریبا تمام افراد سالم دارای ترکیبی از هر دو نوع مهارتها هستند اما زنان و مردان در مقدار تسلط هر جنبه به دیگری تفاوت دارند. او متوجه شده است که کودکان و بزرگسالان مبتلا به اوتیسم و گونه نه چندان حاد آن به نام سندرم اسپرگر (Asperger)، قادر به تشخیص احساسات دیگران نیستند و به طور غریبی مستعد طبقه بندی کردن بوده و تمرکزی وسواس گونه بر اشیایی چون کلید برق و شیر آب دارند.
اوتیسم به شدت مردان را مبتلا میکند. بارون کوهن در کتاب خود به نام The Essential Difference اوتیسم را آینه بزرگنمای صفات مردانه خوانده است.
مبنای همدلی کردن و طبقه بندی کردن در مغز به خوبی شناخته نشده است، هرچند به نظر میرسد جایی به نام مغز عمومی وجود داشته باشد، جایی که مدار عصبی به مشاهدات شخصی فرد اختصاص یافته است. اجزاء اصلی سازنده این بخش در نیمکره چپ مغز قرار دارند. مراکز کلامی زنان نیز در همین ناحیه قرار دارد و بسیار پیشرفته تر است. به گفته بارون کوهن، در ابتدای شکل گیری مغز، هورمون مردانه تستوسترون ، رشد نیمکره چپ را کند میکند و بر سرعت رشد نیمکره راست می افزاید.
او میافزاید که در نتیجه تحقیق بر روی کودکان یک ساله، با توجه به شرایط دوران بارداری و زایمان به این نتیجه رسیده ایم که با افزایش میزان تستوسترون، ارتباط چشمی کودک با مادر خود کمتر میشود، ارتباط چشمی یا نگاه چشم در چشم، یکی از معمولترین روشهای برقراری ارتباط است و بسیار جالب است که بدانیم این کار نیز، تحت تاثیر عوامل هورمونی است. از طرفی فقدان تستوسترون موجب میشود که دختران زودتر از پسران کلمات را بیاموزند و اصطلاحا ‘زبان باز کنند’ .
نداشتن ارتباط چشمی و محدود بودن ارتباط کلامی، از اولین نشانه های بیماری اوتیسم است. به گفته کوهن : ‘مجذوبیت بیش از حد به ماشین آلات و دستگاهها، همراه با فقدان همدلی، از جمله اساسی ترین نشانه های اوتیسم است’
آیا مدل های رایانه ای، در تشخیص بیماری اوتیسم کمک می کنند؟!
تهران- ایسکانیوز: دانشمندان آمریکایی با انجام تحقیقات بر روی نمونه های آزمایشگاهی موفق شدند به وسلیه مدل های رایانه ای سه بعدی، گام های موثری در تشخیص و درمان بیماری اوتیسم بردارند.


دانلود مستقیم فایل

بررسی و دانلود پاورپوینت فصل چهاردهم 14 کتاب نظریه های رشد ویلیام کرین (مطالعه موردی در درمان روان تحلیلی)

بررسی و دانلود پاورپوینت فصل چهاردهم 14 کتاب نظریه های رشد ویلیام کرین (مطالعه موردی در درمان روان تحلیلی) دارای نکات کلیدی پاورپوینت فصل چهاردهم, نظریه های رشد ویلیام کرین, pptx , نظریه های رشد,مفاهیم و کاربرد ها ,ویلیام کرین , غلامرضا خوی نژاد,علیرضا رجایی ,نظریه های رشد ویلیام کرین,اوتیسم,مطالعه بتلهایم,روان تحلیلی

پاورپوینت فصل چهاردهم 14 کتاب نظریه های رشد ویلیام کرین (مطالعه موردی در درمان روان تحلیلی:مطالعه بتلهایم در مورد درخودماندگی (اوتیسم)) در قالب pptx  و در حجم 8 اسلاید نظریه های رشد، مفاهیم و کاربرد ها نوشته ویلیام کرین ترجمه دکتر غلامرضا خوی نژاد، علیرضا رجایی  

بخشی از متن:  
-در خودماندگی (اوتیسم):
بیماری مرموزی است که درآن کودکان نسبت به افراد کاملا بی پاسخ می شوند.
نخستین آشفتگی شخصیتی شدید است که اغلب در دومین سال زندگی بروز پیدا می کند.
ازنظرجسمی سالمند،اما منزوی وگوشه گیر هستند واز تعامل با انسان ها پرهیز می کنند.
آنچه را که دیگران می گویند،صرفا تکرار می کنند.
‘توجه’
برای دریافت پاورپوینت کل کتاب کتاب نظریه های رشد ویلیام کرین روی لینک زیر کلیک کنید:

برای دریافت فصل های دیگر کتاب روی لینک زیر کلیک کنید:

دانلود مستقیم فایل

بررسی و دانلود پاورپوینت فصل نوزدهم 19 کتاب مقدمات نوروسایکولوژی نوشته داود معظمی (برخی بیماریهای نورولوژیک

بررسی و دانلود پاورپوینت فصل نوزدهم 19 کتاب مقدمات نوروسایکولوژی نوشته داود معظمی (برخی بیماریهای نورولوژیک دارای نکات کلیدی کتاب مقدمات نوروسایکولوژی,داود معظمی,مقدمات نوروسایکولوژی pdf,جزوه نوروسایکولوژی معظمی,خلاصه کتاب نوروسایکولوژی معظمی,پاورپوینت کتاب نوروسایکولوژی,پاورپوینت نوروسایکولوژی معظمی,علایم صرع ,عقب ماندگی ذهنی ,اوتیسم ,اختلالات روانی عضوی ,دلیری,,,

پاورپوینت فصل نوزدهم 19 کتاب مقدمات نوروسایکولوژی نوشته داود معظمی (برخی بیماریهای نورولوژیک که از نظر روان شناسی اهمیت خاص دارند) در قالب pptx و در حجم 30 اسلاید:

فصل نوزدهم: برخی بیماریهای نورولوژیک که از نظر روان شناسی اهمیت خاص دارند 
صرع
شیوع
علت
علایم صرع
عقب ماندگی ذهنی
اوتیسم
اختلالات روانی عضوی
دلیریوم
دمانس

بخشی از متن: (اسلاید 9 و 10)

در مورد شیوع صرع آمار متفاوتی ارائه شده است. به طور متوسط می توان گفتکه شیوع بیماری صرع در جوامع گوناگون در حدود 1 درصد است. در مورد شیوع انواع گوناگون این بیماری نیز نتایج آماری بسیار مختلف بوده اند ولی رقم 60 درصد برای انواع صرعهای منتشر و 40درصد برای انواع صرعهای موضعی میانگین قابل قبولی به نظر می رسد. معمولا ولی نه همیشه صرع ایدیوپاتیک بین سنین ده تا سی سالگی شروع می شود .

در سه نوع صرع نادر ارثی ، موتاسیون یک ژن واحد مسئول ایجاد بیماری است . در یکی ، موتاسیون باعث اختلال در دریچه های وابسته به ولتاژ یون سدیم می شود . در دومی همین اشکال در دریچه های وابسته به ولتاژ یون پتاسیم اتفاق می افتد . این دریچه ها 20 تا 40 درصد کاهش در عبور یون پتاسیم نشان می دهند که به تنهایی می تواند عامل افزایش تحریک پذیری نورونها باشد در سومی موتاسیون در گیرنده های نیکوتینی کولینرژیک نوع آلفا 4 اتفاق می افتد .


دانلود مستقیم فایل