دوم

دریافت مختصری بر تغذيه ورزشي مرتبط با سالهاي اول‌ ــ دوم ــ سوم متوسطه | 18285 alis

تغذيه, ورزشي, , , مرتبط, با, سالهاي, اول‌, ــ, دوم, ــ, سوم, متوسطه,مختصری بر تغذيه ورزشي مرتبط با سالهاي اول‌ ــ دوم ــ سوم متوسطه

 تغذيه ورزشي   مرتبط با سالهاي اول‌ ــ دوم ــ سوم متوسطه
 
 
 
مقدمه :‌
بي شك موجودات زنده براي ادامه حيات نياز مبرم به خوردن وآشاميدن دارند.
بدين لحاظ تغذيه ازبدو تولد تا پايان عمر با هر موجود زنده اي همراه بوده و جزء اساسي ترين نيازهاي او مي باشد . آب و غذا همواره به عنوان اصلي‌ترين دغدغه زندگي مطرح بوده است . رهنمودهاي دين مبين اسلام و سيره عملي زندگي پيامبر اكرم و ائمه هدي درمورد تغذيه مويد اين واقعيت است معذالك بايد به اين موضوع نگاه ويژه اي داشت و باب اطعمه و اشربه درمتون فقهي و آيات و روايات در اين زمينه تاكيدي براهميت آن مي باشد . امروزه تغذيه به عنوان مقوله اي علمي دربين ديگر علوم جايگاه ويژه اي يافته است . همراه با گسترش تربيت بدني و ورزش و اقبال عمومي جهت پرداختن به فعاليت‌هاي ورزشي به منظور تامين سلامت جسمي و رواني به ويژه دست‌يابي به سكوهاي قهرماني براهميت نقش تغذيه در اين فرآيند پيش ازپيش افزوده شده به ويژه از زماني كه ورزش پاي درعالم حرفه اي گذاشت . درنتيجه عدم اطلاع كافي ازنقش تغذيه درفعاليت هاي ورزشي نه تنها موجب مي‌شود نتايج مورد انتظار ازتمرين و فعاليت گرفته نشود بلكه ضرر و زيان فراواني را نيز متوجه ورزشكاران خواهد نمود.
به ياد مادرم
الهه جلايريان ــ بهار 84
فصل اول
 
آب : اولين ماده حياتي و ضروري خوراك موجودات زنده آب است .
آب بدن درسه محيط درون سلولي ، بيرون سلولي (ميان بافتي) و پلاسما (خون) راتشكيل مي‌دهد آب محيط مناسبي براي حلاليت ويتامين‌ها و املاح و انتقال آنهاست و پس از اكسيژن (ازنظر كارايي و حياتي) ضروري‌ترين ماده بدن مي‌باشد .
مردان حدود 60 درصد و زنان حدود 50 درصد و بچه‌ ها و نوزادان 75 تا80 درصد و افراد مسن 45 تا 50 درصد وزن بدنشان آب است درصورتيكه سه روز آب به بدن نرسد و يا بيشتر از 20 درصد وزن بدن به صورت آب ازدست برود مرگ حادث مي‌شود .
عمل آب دربدن :
– تشكيل دهنده بخش مهمي ازساختمان سلول‌ها
– واسطه خوبي براي فعل و انفعالات سلولي
_وسيله حمل و نقل موادغذايي ، يون‌ها و اكسيژن
_كمك به هضم غذا و انجام اعمال شيميايي گوارش
_حمل و دفع مواد زايد بدن ( دي اكسيد كربن و‌آمونياك )
_تنظيم كنترل حرارت بدن
_محافظت ازاندام هاي حياتي مانند مغز ، قلب ، چشم و…
_لغزندگي مفصلها و درنهايت مرطوب نگه داشتن سيستم تنفس
 آب مورد نياز بدن از منابع زير تامين مي‌شود :
1_ آشاميدني‌ها و غذاها
2_ سوختن موادآلي دربدن (هيدروژن حاصل ازآن با اكسيژن تنفسي تركيب مي‌شود و آب توليد مي كند.)
3_ ورود آب درشرايط مخصوص ازطريق پوست
روزانه مقداري آب به طرق مختلف ازبدن خارج مي‌كردد:
1_ ادرار
2_ مدفوع
3_ آبي كه بصورت بخار هنگام تنفس ازريه‌ها خارج مي‌گردد .
_ تعريق كه علاوه برزمان فعاليت روزانه حدود 400 تا 700 گرم آب ازسطح پوست خارج مي‌شود.
 احتياج ورزشكاران به آب
با توجه به ميزان اهميت آب دربدن و اينكه درفعاليت‌هاي ورزشي مقدار زيادي ازآب بدن دفع مي‌شود براي جلوگيري ازايجاد اختلال دراعمال بدن مصرف آب درهنگام فعاليت شايد ازغذا مهمتر باشد.
 درحالت عادي بدن به روزانه 6 تا 8 ليوان آب نياز دارد كه فعاليت‌هاي جسماني نوشيدن مقدار بيشتري ازمايعات را ضروري مي‌كند . هرچقدر زمان فعاليت ورزشي طولاني‌ترباشد مقدار آب دفع شده بيشتر خواهد بود.
اين كه هنگام فعاليت جسماني مقداري از آب مورد نياز بدن توسط آب حاصل ازسوخت و ساز مواد غذايي تامين مي‌شود اما اين مقدار كافي نخواهد بود و بايد كمبود آب از خارج بوسيله مايعات جبران گردد . اگر تعادل مايعات فوري بوجود نيايد تنظيم حرارت بدن به خطر مي‌افتد . بنابراين درتمرينات طولاني مدت لازم است دربين تمرين احتياجات مايعاتي بدن را رفع كرد. تمام تحقيقاتي كه دراين زمينه صورت گرفته ثابت مي‌كند كه بلافاصله بعد از تعادل مايعاتي بدن ورزشكار يا كساني كه كارجسماني سختي انجام مي‌دهند مقدار نيرو بالا مي‌رود و نوشيدن  مايعات هنگام فعاليت هاي استقامتي دربهبود استقامت مفيد است . 
 ازنوشيدني‌هاي مفيد براي ورزشكاران :
نظر به اينكه همراه با تعريق بدن مقداري از مواد معدني نظير سديم و پتاسيم را از دست مي‌دهد درنتيجه از نوشيدني‌هاي غني از مواد معدني بايد استفاده شود .
براي تعادل و كمبود آب بدن نوشيدن آب _ شربت آبليمو با عسل (درصورتيكه نه زياد شيرين و نه خيلي ترش باشد) و شيربا عسل يا مخلوطي ازشير و عصاره ميوه ها بسيارخوب و قابل تجويز است و نوشيدن چاي بعد از اتمام مسابقه يا تمرين مناسب است ولي ازنوشيدن نوشابه‌هاي سرد و گازدار بايد خودداري كرد.

 

دانلود مختصری بر تغذيه ورزشي مرتبط با سالهاي اول‌ ــ دوم ــ سوم متوسطه

دریــــافت فایـــل

دریافت طرح درس روزانه فارسی دوم ابتدایی | 19600 alis

طرح, درس, روزانه, فارسی, دوم, ابتدایی

طرح درس روزانه فارسی دوم ابتدایی

فهرست مندرجات:
مشخصات کلی کتاب……………………………………………………………………….1
اهداف کلی………………………………………………………………………………….1
اهداف جزیی………………………………………………………………………………..1
روش تدریس………………………………………………………………………………..1
رسانه های آموزشی………………………………………………………………………….2
جدول طرح درس……………………………………………………………………………3

طرح درس روزانه

مشخصات كلي :
كتاب : فارسي پايه :دوم ابتدايي
درس : پرواز موج وقت : 50 دقيقه

اهداف كلي :
الف:آشنايي دانش آموزان با مسائل علمي
ب:تقويت مهارت هاي چهار گانه زبان آموزي

اهداف جزئي :
الف : تقويت حس كمك به نيازمندان
ب: آشنايي با نقل قول مستقيم در فارسي و نشانه هاي آن
ج: درك زيان هاي غرور و خود پسندي
د: آشنايي با چگونگي تشكيل ابر و بارش باران
ر: روخواني درس

روشهاي تدريس :
بارش مغزي ـ كارآيي تيم ـ توضيحي ـ پرسش وپاسخ ـ نمايشي

رسانه هاي آموزشي :
تخته سياه ـ گچ ـ كتاب ـ نقاشي خورشيد و ابر و يا ساخت مقوايي خورشيد و ابر ـ فيلم علمي مربوط به درس و استفاده از ويدئو ـ سي دي يا كامپيوتر

فعالیت معلم
فعالیت دانش آموز
روش مدت
I. فعاليتهاي مقدماتي
شروع با نام خدا
سلام واحوال پرسي
حضور غياب و گروه بندي
بچه ها را با كارتهايي كه اسم مشترك دارند گروه بندي مي كنيم
گروههاي مثل : (خورشيد – ماه – ابر )

ــــــــــــــــ

دانش آموزان با توجه به اسم مشترك كارتهاي خود در گروههاي همنام قرار مي گيرند
ـــــــ

گروه بندي
3

4

II. ارزشيابي ورودي : سؤالات زير براي پاسخ گويي در گروه مطرح مي شود :
1- بچه ها مي دانيد فايده ي خورشيد چيست ؟
2- آيا باران فايده دارد ؟ فايده آن چيست ؟
3- آيا دريا را ديده ايد ؟ كدام دريا را ؟ و …… دانش آموزان با هم فكري در گروه پاسخ را تهيه كرده و به كلاس ارائه مي دهند. پرسش و پاسخ
(كارگروهي ) 3

 

دانلود طرح درس روزانه فارسی دوم ابتدایی

دریــــافت فایـــل

دریافت تحقیق تئـوري حسابـداري (1)بخش اول- صورت گردش وجوه نقد بخش دوم- مديريت گردش وجوه نقد | 19885 alis

تحقیق, تئـوري, حسابـداري, (1)بخش, اول,, صورت, گردش, وجوه, نقد, بخش, دوم,, مديريت, گردش, وجوه, نقد

تئـوري حسابـداري (1)

موضوع:
بخش اول- صورت گردش وجوه نقد
بخش دوم- مديريت گردش وجوه نقد

بخش اول
مديريت‌گردش‌وجوه‌نقد

صورت حساب گردش وجوه نقد:
گردش وجوه نقد را براي پذيرفته شدن تهيه نكنيد.
سرمايه گذاران معمولاً به درآمد خالص شركت به منزله سلامت مالي و دورنماي آينده شركت نگاه مي اندازند نمودار زير درآمد يك شركت را در طي 7 سال مالي نشان مي دهد.
شركت بخش سودآوري مناسب و حتي دوره هاي رشد درآمدي را نشان مي دهد. بين سالهاي اول و چهارم، درآمد خالص اين شركت رشد 32 درصدي از 31 ميليون دلار به 41 ميليون دلار داشته است. آيا اين شركت سرمايه پذير خوبي به نظر مي‌رسد؟ آيا انتظار مي رود كه سودآوري اين شركت ادامه پيدا كند؟ آيا اين شركت بهره و سود مناسبي تقسيم كرده است و آيا شما حاضر به ادامه سرمايه گذاري در اين شركت هستيد؟ سرمايه گذاران با خريداري سهام اين شركت به همه اين چند سئوال پاسخ بلي مي دهند.
18 ماه بعد اين شركت، W.T.Grant، دچار بزرگترين ورشكستگي ايالات متحده شد. بررسيهاي دقيقتر صورتهاي مالي شركت نشان مي دهد كه شركت چندين سال گردش وجوه نقد پس از عمليات منفي را تجربه كرده است. حتي اگر حقيقتاً سود گزارش كرده باشد. چگونه ممكن است اين اتفاق بيفتد؟ بخشي ازاين امر به اين دليل است كه شركتها فروشهايي كه در صورت سود و زيان گزارش مي كند از نوع اعتباري هستند و شركت در مورد وصول اين فروشهاي اعتباري مشكل داشته كه باعث مي‌شود گردش وجوه نقد كمتر از سود ويژه شود. تحليل گردش وجوه نقد نشانه هشدار به موقع از مشكلات عملياتي W.T.Grant است.
همانطوري كه در ابتداي داستان آمد آزمايشات روي گردش وجوه نقد شركت W.T.Grant انجام شده كه آيا كمبود با اهميت نقدينگي و عدم انعطاف پذيري مالي شركت را كه نهايتاً باعث ورشكستگي شركت شد نشان داده است. هدف از اين متن امتحان كردن اجزاء اصلي صورت گردش وجوه نقد و نوع اطلاعاتي كه از اين صورت تهيه مي شود، مي باشد.
هدف اوليه صورت گردش وجوه نقد فراهم كردن اطلاعاتي درباره دريافت و پرداختهاي نقدي يك واحد گزارشگري در طول دوره مالي است. هدف ثانويه، تهيه اطلاعات تأثير فعاليتهاي عملياتي، سرمايه گذاري و تامين مالي روي وجوه نقد است. بنابراين صورت گردش وجوه نقد دريافتها و پرداختهاي نقدي و نتايج تغييرات خالص وجوه نقد در اثر فعاليتهاي عملياتي، سرمايه گذاري و تامين مالي يك واحد تجاري در طول دوره در يك صورت مطابقت از اول تا پايان دوره را نشان مي دهد.

فوايد صورت گردش وجوه نقد:

 

دانلود تحقیق تئـوري حسابـداري (1)بخش اول- صورت گردش وجوه نقد بخش دوم- مديريت گردش وجوه نقد

دریــــافت فایـــل

دریافت پاورپوینت کتاب مبانی نوروسایکولوژی انسان جلد دوم (فصل 22) | 22794 alis

پاورپوینت, مبانی, نوروسایکولوژی, انسان,پاورپوینت مبانی نوروسایکولوژی انسان جلد دوم, دوم, فصل,مبانی نوروسایکولوژی انسان, 22

پاورپوینت کتاب مبانی نوروسایکولوژی انسان جلد دوم (فصل 22)

بخشی از متن:

خانم
ر.پ . پس از بازگشت از سفری به خارج از کشور در سن 28 سالگی ، دچار سردردی
بسیار شدید و تب و دردهایی شبیه آنفولانزا شد. علایم آنفولانزا پس از چند
روز بر طرف شدند،  ولی سردرد تا چند هفته باقی ماند. ر.پ. در طول این مدت
متوجه شد که به گونه ای غیر طبیعی،«دست و پا چلفتی» شده و به تدریج در
شناسایی چهره های افراد،با مشکلاتی روبه رو شده است.
ما 2 سال بعد، برای
نخستین بار با ر.پ. دیدار کردیم.او علاوه بر مشکلات بینایی- ادراکی مختلف،
نقایصی بسیار شدید در بازشناسی چهره ها، غفلت از فضای سمت چپ، و کنش پریشی
سازه ای داشت.
نقص بازشناسی چهره در او چنان شدید بود که ر.پ. جز از روی حرکات و صدا، نمی توانست خواهر دوقلوی همسان خود را بشناسد.
بی
توجهی ذهن او بسیار جالب بود.ر.پ. قبل از ابتلا به بیماری، موفق به کسب
مدرک کارشناسی ارشد در رشته کتابداری شده بود، ضمن آنکه یک آشپز بسیار ماهر
بود که یکی از لذت هایش در زندگی ، دعوت کردن دوستان برای شام بود. ولی او
دیگر دریافته بود که مانند گذشته نمی تواند پذیرایی کند ، زیرا نمی توانست
به خاطر بیاورد که اقلام آشپزخانه (به ویژه اقلام موجود در سمت چپ وی ) در
کجا قرار گرفته اند(تصویر پیوست، چنین بی توجهی ای را در یک سگ بی توجهی
ذهن او بسیار جالب بود.ر.پ. قبل از ابتلا به بیماری، موفق به کسب مدرک
کارشناسی ارشد در رشته کتابداری شده بود، ضمن آنکه یک آشپز بسیار ماهر بود
که یکی از لذت هایش در زندگی ، دعوت کردن دوستان برای شام بود. ولی او دیگر
دریافته بود که مانند گذشته نمی تواند پذیرایی کند ، زیرا نمی توانست به
خاطر بیاورد که اقلام آشپزخانه (به ویژه اقلام موجود در سمت چپ وی ) در کجا
قرار گرفته اند(تصویر پیوست، چنین بی توجهی ای را در یک سگ

ادامه ی مورد شگفت انگیزی از بی توجهی
کنش
پریشی ر.پ. شدید نبود ، ولی او نمی توانست اقلامی مانند قفسه کتابی که
خریداری کرده بود را روی هم سوار کند. در حقیقت ، ر.پ. متوجه شده بود که
حتی نمی تواند تصور کند که این قفسه چگونه باید روی هم سوار شد.
مطالعات
تصویر برداری ، کاهش غیر طبیعی جریان خون در نواحی آهیانه ای فوقانی هر دو
نیمکره مغزی و سر تاسر قطعه گیجگاهی سمت راست را نشان دادند، ولی علل
علایم ر.پ. در حقیقت هیچ گاه مشخص نشدند. احتمال می رود که نوعی عفونت
ویروسی ، سبب ایجاد علایم در وی و کاهش غیر طبیعی جریان خون شده باشد.
ر.پ.
از یک علامت دایمی دیگر نیز رنج می برد: شناخت اجتماعی او مختل شده بود.
در دو نوبت ، نقاشی هایش قلابی، او را اغفال کرده و آثاری جعلی را به وی
فروخته بودند. او از این موضوع شکایت داشت که به نظر خودش نمی تواند تشخیص
دهد که افراد در چه هنگام با وی صادق نیستند.
توجه،تصاویر ذهنی ، و
هوشیاری، ویژگی هایی از دستگاه عصبی هستند که کنش های پیچیده بدن و مغز را
هدایت می کنند. اینها ، پدیده هایی هم آیند(ویژگی هایی که صرفا به دلیل
پیچیده بودن مغز مشاهده می شوند) به شمار نمی روند. ر.پ. که شرح حال وی در
بخش نگاره بالینی ذکر شد، در ایجاد تصاویر ذهنی از حرکات ، در بازشناسی
چهره ها ، و در پی بردن ه نیت دیگران بود. این نقایص ، از عناوین فصل حاضر
هستند. ما در پایان این فصل ، به پرسش هایی درباره مبانی عصبی هوشیاری و
نیز علت هوشیار بودن پاسخ خواهیم داد.

تعریف توجه و هوشیاری
مقدمه:
دونالد
به و پژوهشگران دیگر مدعی هستند که سوال اصلی در عصب روان شناسی ، همانا
رابطه بین ذهن و مغز است. البته مطرح کردن این سوال ، آسان است ، ولی درک
اینکه ما چه موضوعی را باید شرح دهیم، چندان آسان نیست. یکی از موضوعاتی که
ما باید آن را توجیه کنیم، این است که ما چگونه اطلاعاتی را انتخاب می
کنیم که بر مبنای آنها عمل کنیم. موضوع دیگر این است که ما چگونه رفتار ها
را انتخاب می کنیم.
حیوانات ساده، مانند کرم ها، توانایی حسی محدودی
داشته و به همان نسبت نیز گنجینه محدودی از رفتار ها را دارند. حیواناتی
مانند سگ، توانایی حسی به مراتب پیچیده تری داشته و به همان میزان نیز
گزینه های رفتاری بیشتری را در اختیار دارند. نخستی ها و از جمل انسان، حتی
دارای توانایی حسی و پیچیدگی رفتاری تکامل یافته تری هستند.
بنابراین
،با افزایش توانایی های حسی و حرکتی، موضوع انتخاب(چه انتخاب اطلاعات و چه
انتخاب رفتار) نیز پیچیده تر می شود. افزون بر این، با گسترش حجم مغز،
حافظه نیز افزایش می یابد و متغیری درونی را هم برای تفسیر محرک و هم برای
انتخاب پاسخ فراهم می آورد. در نهایت ، با افزایش مجاری حسی، نیاز به
هماهنگ کردن درون دادهای مختلف برای ایجاد یک «واقعیت» واحد نیز پدید می
آید.
یک روش برای بررسی این تغیرات تکاملی، آن است که فرض کنیم با گسترش
مغز جهت افزایش توانایی حسی – حرکتی ، نوعی فرایند (یا فرایندهای) دیگری
نیز که در انتخاب حسی و حرکتی نقش دارد (یا نقش دارند)، گسترش می یابد یکی
از فرآیندهای پیشنهاد شده برای آگاهی انتخابی و پاسخ به محرک ها، توجه است
که آگاهی انتخابی یک بخش یا یک جنبه از محیط حسی را امکان پذیر می سازد و
یا آنکه پاسخ دهی انتخابی به یک دسته خاص از محرک ها را ممکن می کند.

 

دانلود پاورپوینت کتاب مبانی نوروسایکولوژی انسان جلد دوم (فصل 22)

دریــــافت فایـــل

دریافت پاورپوینت درباره اقتصاد ایران و فرصتهای سرمایه گذاری پساتحریم-بخش دوم | 28502 alis

پاورپوینت, درباره, اقتصاد, ایران, و ,فرصتهای, سرمایه, گذاری, پسا,تحریم,بخش, دوم,

دسته بندی: Powerpoint

نوع فایل: ppt (قابل ويرايش و آماده پرينت)

تعداد اسلاید: 45 اسلاید

قسمتی از متن فایل دانلودی

اقتصاد ایران وفرصت های سرمایه گذاری پسا تحریم

– جایگاه سرمایه گذاری در اقتصاد

– انواع سرمایه گذاری در اقتصاد کلان

1- ماشین آلات و دارائیهای ثابت

2-عوامل مؤثربر سرمایه گذاری در مسکن

3-سرمایه گذاری در موجودی انبار یا ذخیره سازی کالای ساخته شده یا مواد اولیه

اقتصاد ایران وفرصت های سرمایه گذاری پسا تحریم

1- ماشین آلات و دارائیهای ثابت

ارزیابی از دو روش انجام می پذیرد:

1- روش ارزش فعلی عایدات سرمایه گذاری

(EPS)

سرمایه گذاری بلندمدت مانند سهام و مسکن:

اقتصاد ایران وفرصت های سرمایه گذاری پسا تحریم

PV>0

PV=0

PV

سرمایه گذاری انجام می پذیرد

بی تفاوتی

سرمایه گذاری انجام نمی پذیرد

حقیقی

یا

اسمی

حقیقی

معادله فیشر:

تورم

تورم

اسمی

اقتصاد ایران وفرصت های سرمایه گذاری پسا تحریم

 

دانلود پاورپوینت درباره اقتصاد ایران و فرصتهای سرمایه گذاری پساتحریم-بخش دوم

دریــــافت فایـــل

دریافت حل تمرین آمار و کاربرد آن در مدیریت عادل آذر جلد اول-دوم | 31483 alis

حل المسائل آمار مدیریت عادل آذر ,حل تمرین آمار مدیریت عادل آذر جلد اول,دوم,حل المسائل آمار مدیریت عادل آذر جلد اول,حل المسائل آمار مدیریت عادل آذر جلد 2,حل تمرین آمار,حل تمرین عادل آذر,حل المسائل آمار,حل المسایل عادل آذر

حل تمرین آمار و کاربرد آن در مدیریت عادل آذر جلد اول و دوم
کلید واژه های ویژه و مرتبط:

حل المسائل آمار مدیریت عادل آذر
حل تمرین آمار مدیریت عادل آذر جلد اول-دوم
حل المسائل آمار مدیریت عادل آذر جلد اول
حل المسائل آمار مدیریت عادل آذر جلد دوم
حل تمرین آمار
حل تمرین عادل آذر
حل المسائل آمار
حل المسایل عادل آذر

 

دانلود حل تمرین آمار و کاربرد آن در مدیریت عادل آذر جلد اول-دوم

دریــــافت فایـــل

بررسی و دانلود مختصری بر تغذيه ورزشي مرتبط با سالهاي اول‌ ــ دوم ــ سوم متوسطه

بررسی و دانلود مختصری بر تغذيه ورزشي مرتبط با سالهاي اول‌ ــ دوم ــ سوم متوسطه دارای نکات کلیدی تغذيه, ورزشي, , , مرتبط, با, سالهاي, اول‌, ــ, دوم, ــ, سوم, متوسطه,مختصری بر تغذيه ورزشي مرتبط با سالهاي اول‌ ــ دوم ــ سوم متوسطه

 تغذيه ورزشي   مرتبط با سالهاي اول‌ ــ دوم ــ سوم متوسطه
 
 
 
مقدمه :‌
بي شك موجودات زنده براي ادامه حيات نياز مبرم به خوردن وآشاميدن دارند.
بدين لحاظ تغذيه ازبدو تولد تا پايان عمر با هر موجود زنده اي همراه بوده و جزء اساسي ترين نيازهاي او مي باشد . آب و غذا همواره به عنوان اصلي‌ترين دغدغه زندگي مطرح بوده است . رهنمودهاي دين مبين اسلام و سيره عملي زندگي پيامبر اكرم و ائمه هدي درمورد تغذيه مويد اين واقعيت است معذالك بايد به اين موضوع نگاه ويژه اي داشت و باب اطعمه و اشربه درمتون فقهي و آيات و روايات در اين زمينه تاكيدي براهميت آن مي باشد . امروزه تغذيه به عنوان مقوله اي علمي دربين ديگر علوم جايگاه ويژه اي يافته است . همراه با گسترش تربيت بدني و ورزش و اقبال عمومي جهت پرداختن به فعاليت‌هاي ورزشي به منظور تامين سلامت جسمي و رواني به ويژه دست‌يابي به سكوهاي قهرماني براهميت نقش تغذيه در اين فرآيند پيش ازپيش افزوده شده به ويژه از زماني كه ورزش پاي درعالم حرفه اي گذاشت . درنتيجه عدم اطلاع كافي ازنقش تغذيه درفعاليت هاي ورزشي نه تنها موجب مي‌شود نتايج مورد انتظار ازتمرين و فعاليت گرفته نشود بلكه ضرر و زيان فراواني را نيز متوجه ورزشكاران خواهد نمود.
به ياد مادرم
الهه جلايريان ــ بهار 84
فصل اول
 
آب : اولين ماده حياتي و ضروري خوراك موجودات زنده آب است .
آب بدن درسه محيط درون سلولي ، بيرون سلولي (ميان بافتي) و پلاسما (خون) راتشكيل مي‌دهد آب محيط مناسبي براي حلاليت ويتامين‌ها و املاح و انتقال آنهاست و پس از اكسيژن (ازنظر كارايي و حياتي) ضروري‌ترين ماده بدن مي‌باشد .
مردان حدود 60 درصد و زنان حدود 50 درصد و بچه‌ ها و نوزادان 75 تا80 درصد و افراد مسن 45 تا 50 درصد وزن بدنشان آب است درصورتيكه سه روز آب به بدن نرسد و يا بيشتر از 20 درصد وزن بدن به صورت آب ازدست برود مرگ حادث مي‌شود .
عمل آب دربدن :
– تشكيل دهنده بخش مهمي ازساختمان سلول‌ها
– واسطه خوبي براي فعل و انفعالات سلولي
_وسيله حمل و نقل موادغذايي ، يون‌ها و اكسيژن
_كمك به هضم غذا و انجام اعمال شيميايي گوارش
_حمل و دفع مواد زايد بدن ( دي اكسيد كربن و‌آمونياك )
_تنظيم كنترل حرارت بدن
_محافظت ازاندام هاي حياتي مانند مغز ، قلب ، چشم و…
_لغزندگي مفصلها و درنهايت مرطوب نگه داشتن سيستم تنفس
 آب مورد نياز بدن از منابع زير تامين مي‌شود :
1_ آشاميدني‌ها و غذاها
2_ سوختن موادآلي دربدن (هيدروژن حاصل ازآن با اكسيژن تنفسي تركيب مي‌شود و آب توليد مي كند.)
3_ ورود آب درشرايط مخصوص ازطريق پوست
روزانه مقداري آب به طرق مختلف ازبدن خارج مي‌كردد:
1_ ادرار
2_ مدفوع
3_ آبي كه بصورت بخار هنگام تنفس ازريه‌ها خارج مي‌گردد .
_ تعريق كه علاوه برزمان فعاليت روزانه حدود 400 تا 700 گرم آب ازسطح پوست خارج مي‌شود.
 احتياج ورزشكاران به آب
با توجه به ميزان اهميت آب دربدن و اينكه درفعاليت‌هاي ورزشي مقدار زيادي ازآب بدن دفع مي‌شود براي جلوگيري ازايجاد اختلال دراعمال بدن مصرف آب درهنگام فعاليت شايد ازغذا مهمتر باشد.
 درحالت عادي بدن به روزانه 6 تا 8 ليوان آب نياز دارد كه فعاليت‌هاي جسماني نوشيدن مقدار بيشتري ازمايعات را ضروري مي‌كند . هرچقدر زمان فعاليت ورزشي طولاني‌ترباشد مقدار آب دفع شده بيشتر خواهد بود.
اين كه هنگام فعاليت جسماني مقداري از آب مورد نياز بدن توسط آب حاصل ازسوخت و ساز مواد غذايي تامين مي‌شود اما اين مقدار كافي نخواهد بود و بايد كمبود آب از خارج بوسيله مايعات جبران گردد . اگر تعادل مايعات فوري بوجود نيايد تنظيم حرارت بدن به خطر مي‌افتد . بنابراين درتمرينات طولاني مدت لازم است دربين تمرين احتياجات مايعاتي بدن را رفع كرد. تمام تحقيقاتي كه دراين زمينه صورت گرفته ثابت مي‌كند كه بلافاصله بعد از تعادل مايعاتي بدن ورزشكار يا كساني كه كارجسماني سختي انجام مي‌دهند مقدار نيرو بالا مي‌رود و نوشيدن  مايعات هنگام فعاليت هاي استقامتي دربهبود استقامت مفيد است . 
 ازنوشيدني‌هاي مفيد براي ورزشكاران :
نظر به اينكه همراه با تعريق بدن مقداري از مواد معدني نظير سديم و پتاسيم را از دست مي‌دهد درنتيجه از نوشيدني‌هاي غني از مواد معدني بايد استفاده شود .
براي تعادل و كمبود آب بدن نوشيدن آب _ شربت آبليمو با عسل (درصورتيكه نه زياد شيرين و نه خيلي ترش باشد) و شيربا عسل يا مخلوطي ازشير و عصاره ميوه ها بسيارخوب و قابل تجويز است و نوشيدن چاي بعد از اتمام مسابقه يا تمرين مناسب است ولي ازنوشيدن نوشابه‌هاي سرد و گازدار بايد خودداري كرد.


دانلود مستقیم فایل

بررسی و دانلود طرح درس روزانه فارسی دوم ابتدایی

بررسی و دانلود طرح درس روزانه فارسی دوم ابتدایی دارای نکات کلیدی طرح, درس, روزانه, فارسی, دوم, ابتدایی

طرح درس روزانه فارسی دوم ابتدایی

فهرست مندرجات:
مشخصات کلی کتاب……………………………………………………………………….1
اهداف کلی………………………………………………………………………………….1
اهداف جزیی………………………………………………………………………………..1
روش تدریس………………………………………………………………………………..1
رسانه های آموزشی………………………………………………………………………….2
جدول طرح درس……………………………………………………………………………3

طرح درس روزانه

مشخصات كلي :
كتاب : فارسي پايه :دوم ابتدايي
درس : پرواز موج وقت : 50 دقيقه

اهداف كلي :
الف:آشنايي دانش آموزان با مسائل علمي
ب:تقويت مهارت هاي چهار گانه زبان آموزي

اهداف جزئي :
الف : تقويت حس كمك به نيازمندان
ب: آشنايي با نقل قول مستقيم در فارسي و نشانه هاي آن
ج: درك زيان هاي غرور و خود پسندي
د: آشنايي با چگونگي تشكيل ابر و بارش باران
ر: روخواني درس

روشهاي تدريس :
بارش مغزي ـ كارآيي تيم ـ توضيحي ـ پرسش وپاسخ ـ نمايشي

رسانه هاي آموزشي :
تخته سياه ـ گچ ـ كتاب ـ نقاشي خورشيد و ابر و يا ساخت مقوايي خورشيد و ابر ـ فيلم علمي مربوط به درس و استفاده از ويدئو ـ سي دي يا كامپيوتر

فعالیت معلم
فعالیت دانش آموز
روش مدت
I. فعاليتهاي مقدماتي
شروع با نام خدا
سلام واحوال پرسي
حضور غياب و گروه بندي
بچه ها را با كارتهايي كه اسم مشترك دارند گروه بندي مي كنيم
گروههاي مثل : (خورشيد – ماه – ابر )

ــــــــــــــــ

دانش آموزان با توجه به اسم مشترك كارتهاي خود در گروههاي همنام قرار مي گيرند
ـــــــ

گروه بندي
3

4

II. ارزشيابي ورودي : سؤالات زير براي پاسخ گويي در گروه مطرح مي شود :
1- بچه ها مي دانيد فايده ي خورشيد چيست ؟
2- آيا باران فايده دارد ؟ فايده آن چيست ؟
3- آيا دريا را ديده ايد ؟ كدام دريا را ؟ و …… دانش آموزان با هم فكري در گروه پاسخ را تهيه كرده و به كلاس ارائه مي دهند. پرسش و پاسخ
(كارگروهي ) 3


دانلود مستقیم فایل

بررسی و دانلود تحقیق تئـوري حسابـداري (1)بخش اول- صورت گردش وجوه نقد بخش دوم- مديريت گردش وجوه نقد

بررسی و دانلود تحقیق تئـوري حسابـداري (1)بخش اول- صورت گردش وجوه نقد بخش دوم- مديريت گردش وجوه نقد دارای نکات کلیدی تحقیق, تئـوري, حسابـداري, (1)بخش, اول,, صورت, گردش, وجوه, نقد, بخش, دوم,, مديريت, گردش, وجوه, نقد

تئـوري حسابـداري (1)

موضوع:
بخش اول- صورت گردش وجوه نقد
بخش دوم- مديريت گردش وجوه نقد

بخش اول
مديريت‌گردش‌وجوه‌نقد

صورت حساب گردش وجوه نقد:
گردش وجوه نقد را براي پذيرفته شدن تهيه نكنيد.
سرمايه گذاران معمولاً به درآمد خالص شركت به منزله سلامت مالي و دورنماي آينده شركت نگاه مي اندازند نمودار زير درآمد يك شركت را در طي 7 سال مالي نشان مي دهد.
شركت بخش سودآوري مناسب و حتي دوره هاي رشد درآمدي را نشان مي دهد. بين سالهاي اول و چهارم، درآمد خالص اين شركت رشد 32 درصدي از 31 ميليون دلار به 41 ميليون دلار داشته است. آيا اين شركت سرمايه پذير خوبي به نظر مي‌رسد؟ آيا انتظار مي رود كه سودآوري اين شركت ادامه پيدا كند؟ آيا اين شركت بهره و سود مناسبي تقسيم كرده است و آيا شما حاضر به ادامه سرمايه گذاري در اين شركت هستيد؟ سرمايه گذاران با خريداري سهام اين شركت به همه اين چند سئوال پاسخ بلي مي دهند.
18 ماه بعد اين شركت، W.T.Grant، دچار بزرگترين ورشكستگي ايالات متحده شد. بررسيهاي دقيقتر صورتهاي مالي شركت نشان مي دهد كه شركت چندين سال گردش وجوه نقد پس از عمليات منفي را تجربه كرده است. حتي اگر حقيقتاً سود گزارش كرده باشد. چگونه ممكن است اين اتفاق بيفتد؟ بخشي ازاين امر به اين دليل است كه شركتها فروشهايي كه در صورت سود و زيان گزارش مي كند از نوع اعتباري هستند و شركت در مورد وصول اين فروشهاي اعتباري مشكل داشته كه باعث مي‌شود گردش وجوه نقد كمتر از سود ويژه شود. تحليل گردش وجوه نقد نشانه هشدار به موقع از مشكلات عملياتي W.T.Grant است.
همانطوري كه در ابتداي داستان آمد آزمايشات روي گردش وجوه نقد شركت W.T.Grant انجام شده كه آيا كمبود با اهميت نقدينگي و عدم انعطاف پذيري مالي شركت را كه نهايتاً باعث ورشكستگي شركت شد نشان داده است. هدف از اين متن امتحان كردن اجزاء اصلي صورت گردش وجوه نقد و نوع اطلاعاتي كه از اين صورت تهيه مي شود، مي باشد.
هدف اوليه صورت گردش وجوه نقد فراهم كردن اطلاعاتي درباره دريافت و پرداختهاي نقدي يك واحد گزارشگري در طول دوره مالي است. هدف ثانويه، تهيه اطلاعات تأثير فعاليتهاي عملياتي، سرمايه گذاري و تامين مالي روي وجوه نقد است. بنابراين صورت گردش وجوه نقد دريافتها و پرداختهاي نقدي و نتايج تغييرات خالص وجوه نقد در اثر فعاليتهاي عملياتي، سرمايه گذاري و تامين مالي يك واحد تجاري در طول دوره در يك صورت مطابقت از اول تا پايان دوره را نشان مي دهد.

فوايد صورت گردش وجوه نقد:


دانلود مستقیم فایل