پاورپوینت کتاب روش های تحقیق در روان شناسی و علوم تربیتی

بررسی و دانلود پاورپوینت فصل هفتم 7 کتاب روش های تحقیق در روان شناسی و علوم تربیتی (تحقیق زمینه یابی)

بررسی و دانلود پاورپوینت فصل هفتم 7 کتاب روش های تحقیق در روان شناسی و علوم تربیتی (تحقیق زمینه یابی) دارای نکات کلیدی پاورپوینت کتاب روش های تحقیق در روان شناسی و علوم تربیتی,تحقیق و مفاهیم اساسی آن,کتاب رروش های تحقیق در روان شناسی,تحقیق زمینه یابی,فصل هفتم

پاورپوینت فصل هفتم 7 کتاب روش های تحقیق در روان شناسی و علوم تربیتی (تحقیق زمینه یابی) نوشته علی دلاور در قالب pptx و در حجم 55 اسلاید:

بخشی از متن:

 تحقیق زمینه یابی 
 تحقیق زمینه یابی، یک فرآیند پژوهشی مشخص و معین بوده که توسعه و گسترش آن مدیون جامعه شناسی است.
 در قرن بیستم، جامعه شناسانی نظیر لازارفیلد، هیمن و استوفر، روش های جمع آوری اطلاعات را به منطق و روش های آماری که بمنظور تجزیه و تحلیل اطلاعات بکار برده می شوند، مربوط ساختند.
پژوهشگران حوزه های اقتصاد، مردم شناسی، روانشناسی و بهداشت عمومی بیش از دیگران از زمینه یابی استفاده می کنند.
  تحقیق زمینه یابی بر خلاف تحقیق تاریخی، با پدیده هایی سر و کار دارد که در زمان حال رخ میدهد.
  تحقیق زمینه یابی بمنظور کشف داده ها یا اطلاعاتی بکار برده می شود که از طریق آنها، روابط بین متغیرها 
مورد بحث و بررسی قرار می گیرد. تحقیق زمینه یابی برای تعیین روابط قطعی علت و معلولی بکار برده نمی شود.
این روش بیشتر بمنظور کشف رابطه و مستندسازی فرضیه هایی که بصورت علت و معلولی صورت بندی می شوند، مورد استفاده قرار می گیرد.

دانلود مستقیم فایل

بررسی و دانلود پاورپوینت فصل ششم 6 کتاب روش های تحقیق در روان شناسی و علوم تربیتی (پژوهش تاریخی) نوشته علی دلاور

بررسی و دانلود پاورپوینت فصل ششم 6 کتاب روش های تحقیق در روان شناسی و علوم تربیتی (پژوهش تاریخی) نوشته علی دلاور دارای نکات کلیدی پاورپوینت کتاب روش های تحقیق در روان شناسی و علوم تربیتی,تحقیق و مفاهیم اساسی آن,کتاب روش های تحقیق در روان شناسی, پژوهش تاریخی, ماهیت پژوهش تاریخی ,فصل ششم

پاورپوینت فصل ششم 6 کتاب روش های تحقیق در روان شناسی و علوم تربیتی (پژوهش تاریخی) نوشته علی دلاور در قالب pptx و در حجم 28 اسلاید:


بخشی از متن:

 پژوهش تاریخی از نظر دقت اجرا، یکی از دشوارترین انواع پژوهش است. 
 ماهیت پژوهش تاریخی 
 تاریخ عبارتست از پژوهش بمنظور بازسازی آنچه که در گذشته اتفاق افتاده است و می توان آن را شاخه ای از یادگیری دانست که به مطالعه و ثبت گذشته می پردازد.
  هدف عمده پژوهش تاریخی، تلاش برای کشف آن چیزی است که در گذشته رخ داده است.
تلاش برای آنچه که در گذشته رخ داده، تنها وظیفه مورخ است.
 استفاده از روش های علمی و با تکیه بر منابع معتبر و ارزشیابی آنها با عنایت به ملاکها، اعتبار درونی گذشته را می توان کشف کرد.

دانلود مستقیم فایل

بررسی و دانلود پاورپوینت فصل پنجم 5 کتاب روش های تحقیق در روان شناسی و علوم تربیتی (جامعه و نمونه)

بررسی و دانلود پاورپوینت فصل پنجم 5 کتاب روش های تحقیق در روان شناسی و علوم تربیتی (جامعه و نمونه) دارای نکات کلیدی پاورپوینت کتاب روش های تحقیق در روان شناسی و علوم تربیتی, علی دلاور ,کتاب روش های تحقیق روان شناسی و علوم تربیتی, اشتباهات معمول در نمونه گیری ,فصل پنجم,جامعه و نمونه

پاورپوینت فصل پنجم 5 کتاب روش های تحقیق در روان شناسی و علوم تربیتی (جامعه و نمونه) نوشته علی دلاور در قالب pptx و در حجم 62 اسلاید:

بخشی از متن:
 اشتباهات معمول در نمونه گیری  

یکی از اشتباهات رایج در تحقیق عبارتست از انتخاب افرادی بعنوان نمونه تحقیق تنها به این دلیل که این افراد، در دسترس هستند.
به اشتباه بزرگتر در انتخاب نمونه هایی بمنظور انجام تحقیق، انتخاب افرادی است که حتی در یک جامعه مناسب قرار ندارند. 
مطالعه معروف ترمن درباره کودکان سر آمد، نمونه ای از انتخاب آزمودنیها از طریق روش میانبر است. 
 نمونه انتخاب شده نه فقط نماینده واقعی جامعه باشد بلکه باید اندازه آن نیز به حدی باشد که پژوهشگر مطمئن شود اگر نمونه دیگری با همان روش انتخاب شود، نتایج مشابهی بدست خواهد آورد.
به تفاوت بین نمونه تصادفی و جامعه، خطای نمونه گیری گفته می شود
خطای نمونه گیری تابع اندازه حجم نمونه است و هرچه اندازه نمونه کوچکتر باشد، خطای نمونه گیری زیادتر است.

دانلود مستقیم فایل

بررسی و دانلود پاورپوینت فصل چهارم 4 کتاب روش های تحقیق در روان شناسی و علوم تربیتی (مطالعه منابع مربوط

بررسی و دانلود پاورپوینت فصل چهارم 4 کتاب روش های تحقیق در روان شناسی و علوم تربیتی (مطالعه منابع مربوط دارای نکات کلیدی پاورپوینت کتاب روش های تحقیق در روان شناسی و علوم تربیتی, علی دلاور ,کتاب روش های تحقیق روان شناسی و علوم تربیتی,فصل چهارم,ppt روش های تحقیق,مطالعه منابع مربوط به موضوع مورد تحقیق

پاورپوینت فصل چهارم 4 کتاب روش های تحقیق در روان شناسی و علوم تربیتی (مطالعه منابع مربوط به موضوع مورد تحقیق) نوشته علی دلاور در قالب pptx و در حجم 36 اسلاید:

بخشی از متن:
 مطالعه منابع مربوط به موضوع مورد تحقیق و اهداف آن 

 جان دیویی این مرحله را، سومین مرحله پژوهش علمی میداند.
  مطالعه منابع عبارتست از مطالعه کلیه منابعی که بطور مستقیم یا غیر مستقیم با موضوع پژوهشی در رابطه اند.
 این مرحله باید قبل از انجام تحقیق یعنی زمانی که پژوهشگر طرح پژوهشی خود را برنامه ریزی می کند، انجام شود.
 تحقیق، با مفاهیم یا ایده هایی آغاز می شود که از طریق فرضیه به یکدیگر ربط داده می شوند.
 ١. تعیین متغیرهای اساسی 
 انتخاب و شناسایی متغیرهایی که پژوهشگر باید به مطالعه روابط بین آنها بپردازد، بخش مهمی از حل مسئله است
بررسی و مطالعه منابع مربوط به موضوع مورد تحقیق، کمک می کند تا عقاید روشنی درباره تعریف عملکرد و سازمان بندی متغیرها کسب کنید.

دانلود مستقیم فایل

بررسی و دانلود پاورپوینت فصل سوم 3 کتاب روش های تحقیق در روان شناسی و علوم تربیتی (انتخاب مسئله و بیان فرضیه انتخاب

بررسی و دانلود پاورپوینت فصل سوم 3 کتاب روش های تحقیق در روان شناسی و علوم تربیتی (انتخاب مسئله و بیان فرضیه انتخاب دارای نکات کلیدی پاورپوینت کتاب روش های تحقیق در روان شناسی و علوم تربیتی, علی دلاور ,کتاب روش های تحقیق روان شناسی و علوم تربیتی ,فصل سوم,انتخاب مسئله, بیان فرضیه انتخاب موضوع پژوهشی

پاورپوینت فصل سوم 3 کتاب روش های تحقیق در روان شناسی و علوم تربیتی (انتخاب مسئله و بیان فرضیه انتخاب موضوع پژوهشی) در قالب pptx و در حجم 43 اسلاید:

بخشی از متن:
در انتخاب هر موضوع پژوهشی، حداقل دو انگیزه وجود دارد
الف) آنچه که شما می خواهید بدانید
ب) آنچه را که نیازمند به داستن آن هستید.
بهترین دلیل برای آنچه که می خواهید بدانید، کنجکاوی روشنفکرانه و علمی است.
تعیین و تدوین مسئله
اولین فعالیت در هر پژوهشی، انتخاب مسئله است و در اصل، پژوهش با مسئله آغاز می شود.
جان دیویی، اولین مرحله هر پژوهش را احساس مشکل می داند.
انتخاب مسئله و بیان آن، یکی از جنبه های عمده پژوهش علمی است.


دانلود مستقیم فایل

بررسی و دانلود پاورپوینت فصل دوم 2 کتاب روش های تحقیق در روان شناسی و علوم تربیتی (تحقیق و مفاهیم اساسی آن)

بررسی و دانلود پاورپوینت فصل دوم 2 کتاب روش های تحقیق در روان شناسی و علوم تربیتی (تحقیق و مفاهیم اساسی آن) دارای نکات کلیدی پاورپوینت کتاب روش های تحقیق در روان شناسی و علوم تربیتی,تحقیق و مفاهیم اساسی آن,کتاب روش های تحقیق در روان شناسی,پاورپوینت فصل دوم 2,علی دلاور

پاورپوینت فصل دوم 2 کتاب روش های تحقیق در روان شناسی و علوم تربیتی (تحقیق و مفاهیم اساسی آن) نوشته علی دلاور در قالب pptx و در حجم 54 اسلاید:

بخشی از متن:
مفهوم تحقیق
واژه تحقیق، از زبان عربی گرفته شده است.
تحقیق در لغت به معنای درست کردن، رسیدن، بر رسیدن، پژوهش، رسیدگی، بررسی، مطالعه، حقیقت و واقعیت است.
تحقيق از نظر روش شناسی عبارتست از کاربرد روش های علمی در حل یک مسئله یا پاسخگویی به یک سوال.
به اعتقاد جان دیویی در کتاب منطق نظریه تحقیق، تحقیق عبارتست از تغییر کنترل شده یک موقعیت غیر ثابت یا نامعین به موقعیتی که از لحاظ ویژگیها و روابط، کاملا معین و ثابت است و در وضعی قرار دارد که عناصر موقعیت اصلی یا اولی، بصورت یک کل متحد، تغییر یافته اند.
تحقیق، کوشش منظمی است که به منظور پاسخگویی به یک یا چند سوال داده میشود.
اشکال عمده تعریف فوق، توجه بیش از اندازه به نوعی پژوهش به نام تحقیق آزمایشی است.
تعریف تحقيق بموجب اعتبار درونی و بیرونی، ۴ ترکیب را بوجود می آورد که آنها را در اصطلاح آزمایش، مطالعه، زمینه یابی و بررسی می نامیم.


دانلود مستقیم فایل