کاملترین فایل پاورپوینت فصل پانزدهم کتاب روانشناسی پرورشی نوین (طراحی آموزشی، هدف‏های آموزشی

دریافت پاورپوینت فصل پانزدهم کتاب مدیریت سرمایه گذاری جونز (30 اسلاید) | 15064 alis

عنوان: دانلود پاورپوینت تجزیه و تحلیل تکنیکی (فصل پانزدهم کتاب مدیریت سرمایه گذاری تألیف جونز ترجمه تهرانی و نوربخش),دسته: مدیریت سرمایه گذاری, مدیریت سرمایه گذاری پیشرفته, مدیریت مالی,حسابداری, اقتصادفرمت: پاورپوینت(Powerpoint),تعداد اسلاید: 3

عنوان: دانلود پاورپوینت تجزیه و تحلیل تکنیکی (فصل پانزدهم کتاب مدیریت سرمایه گذاری تألیف جونز ترجمه تهرانی و نوربخش)
دسته: مدیریت سرمایه گذاری، مدیریت سرمایه گذاری پیشرفته- مدیریت مالی-حسابداری- اقتصادفرمت: پاورپوینت(Powerpoint)
تعداد اسلاید: 30 اسلاید
کتاب مدیریت سرمایه گذاری تالیف جونز ترجمه دکتر رضا تهرانی و عسکر نوربخش از جمله منابع مهم درس مدیریت سرمایه گذاری در سطح کارشناسی ارشد و دکتری می باشد. این فایل شامل پاورپوینت فصل پانزدهم این کتاب با عنوان “تجزیه و تحلیل تکنیکی (نموداری) ‘ بوده که در 30 اسلاید طراحی شده و شامل بخشهای عمده زیر می باشد:
مقدمه
تجزیه و تحلیل تکنیکی (نموداری) چیست؟
منطق تجزیه و تحلیل تکنیکی
استفاده از روش تجزیه و تحلیل تکنیکی به منظور انتخاب سهام عادی
تئوری داو
اساس مفهوم تئوری «داو»
خط بالا- پایین (افت و خیز بازار)
میانگین متحرک
افت و خیزهای جدید
حجم معامله
نقدینگی صندوق های مشترک سرمایه گذاری
نسبت فروش استقراضی
نظریه مخالف
شاخص های عمده و مهم نظریه مخالف
تئوری معاملات خرد
نسبت اختیار خرید و فروش سهام
تجزیه و تحلیل سهام خاص ( به صورت سهام منفرد)
شاخص های تکنیکی
نمودارهای الگوهای قیمتی
توان نسبی
برخی استنتاجات در خصوص تجزیه و تحلیل تکنیکی

 

دانلود پاورپوینت فصل پانزدهم کتاب مدیریت سرمایه گذاری جونز (30 اسلاید)

دریــــافت فایـــل

دریافت پاورپوینت فصل پانزدهم کتاب نظریه های روان درمانی و مشاوره (روان درمانی های التقاطی و سایر روان درمان | 28960 alis

پاورپوینت فصل پانزدهم,نظریه های روان درمانی و مشاوره,روان درمانی های التقاطی,روان درمانی,کارول شاو استاد,مهرداد فیروزبخت,درمان های التقاطی و یکپارچه گرا

پاورپوینت فصل پانزدهم کتاب نظریه های روان درمانی و مشاوره (روان درمانی های التقاطی و سایر روان درمانی ها) نوشته کارول شاو استاد ترجمه مهرداد فیروزبخت در قالب pptx و در حجم 33 اسلاید: 

بخشی از متن: 
درمان های التقاطی و یکپارچه گرا:
التقاط گرایی یعنی استفاده از روش های نظریه های مختلف،در حالی که یکپلرچه گرایی عبارت است از ریختن دو یا چند موضع نظری در قالب رویکردی همسان تر.
چه التقاط گرایی و یکپارچه گرایی  را متفاوت بدانیم و چه التقاط گرایی را زیر مجموعه یکپارچه گرایی،هردو بر محدود نشدن درمانگر به یک گرایش نظری خاص تاکید دارند.همچنین هر دو اتفاق نظر دارند که هیچ یک از رویکرد های درمانی،آن قدر جامع نیستند که به تمام مشکلات مطرح در روان درمانی رسیدگی کنند.


بافت تاریخی:
 بسیاری از روان درمانگر ها به یک مدل روان درمانیواحد تکیه نمی کنند بلکه خود را یکپارچه نگر یا التقاطی می دانند و از نظریه ها و درمان هایی که برای درمان مراجعانشان مفیدند استفاده می کنند.این عمل در 35 سال اخیر شایع شده است.در یکی از نظر سنجی های اخیر،30 درصد روان شناسان و 34 درصد مددکاران اجتماعی و 37 درصد مشاوران گفته بودند به شیوه التقاطی یا یکپارچه نگر درمانگری می کنند.برخی مطالعات هم نشان می دهند نیمی از روان درمانگران تا دوسوم آنها ،فنون مختلف مدل های نظری اصلی روان درمانی را انتخاب می کنند.
توجه:
برای دریافت پاورپوینت کل کتاب روی لینک زیر کلیک کنید:
برای دریافت فصل های دیگر کتاب روی لینک زیر کلیک کنید:

 

دانلود پاورپوینت فصل پانزدهم کتاب نظریه های روان درمانی و مشاوره (روان درمانی های التقاطی و سایر روان درمان

دریــــافت فایـــل

دریافت پاورپوینت فصل پانزدهم کتاب اصول و مبانی مشاوره نوشته ساموئل گلادینگ (مشاوره مدرسه) | 29010 alis

راهنمایی در مدارس ابتدایی,مشاوره در مدارس,مهدی گنجی,خلاصه اصول و مبانی مشاوره,مبانی مشاوره ساموئل گلادینگ,خلاصه کتاب اصول و مبانی مشاوره,پاورپوینت فصل پانزدهم,نقش های اصلی مشاوران مدارس ابتدایی

پاورپوینت فصل پانزدهم کتاب اصول و مبانی مشاوره نوشته ساموئل گلادینگ (مشاوره مدرسه) ترجمه مهدی گنجی در قالب PPTX  و در حجم 26 اسلاید:  


بخشی از متن: 
راهنمایی و مشاوره  در مدارس ابتدایی: 
رشد و توسعه رشته مشاوره د رمدارس ابتدایی به سه دلیل کند بوده است.اولا،بسیاری از مردم فکرر می کردند کع معلمان مدارس لبتدایی باید در نقش مشاورنیز عمل کنند ،زیرا تمام روز با کودکان هستند وو برای کشف مشکلات آنها،بهترین موقعیت را دارند.ثلنیا،رشته مشاوره معمولا با مشاوره شغلی و رشد شغلی تداعی می شد و فکر کردن به شغل آینده دور از حوزه فکری کودکان دبستانی به شمار می رفت.ثالثا،بسیاری از مردم فکر نمی کردند که کودکان مدارس لبتدایی ممکن است  به مشاوره نیاز داشته باشند.بعضی مدارس راهنمایی روان شناسان و مددکاران اجتماعی را استخدام می کردند تا به مشکلات هیجانی و یادگیری کودکان بزرگ تر رسیدگی کنند ولی مشاوره تمام وقت درمدارس ابتدایی اصلا درنظر گرفته نمی شد.

نقش های اصلی مشاوران مدارس ابتدایی:
مشاوران مدرسه طلایه داران جنبش بهداشت روانی در محیط های آموزشیی هستند.تا کنون هیچ حرفه ای با این هدف خاص تنظیم نشده است که با رویکرد های کاملا پیشگیرانه ورشدی با افکار کار کند.درمیان تکالیفی که مشاوران مدارس ابتدایی به آنها می پردازند می توان موارد زیر را نام برد:
‘توجه’ 
برای دریافت پاورپوینت کامل کتاب روی لینک زیر کلیک کنید
برای دریافت سایر فصول کتاب به صورت مجزا روی لینک زیر کلیک کنید

 

دانلود پاورپوینت فصل پانزدهم کتاب اصول و مبانی مشاوره نوشته ساموئل گلادینگ (مشاوره مدرسه)

دریــــافت فایـــل

دریافت پاورپوینت فصل پانزدهم کتاب روانشناسی عمومی وین ویتن (رفتار اجتماعی) | 29078 alis

پاورپوینت فصل پانزدهم,روانشناسی عمومی وین ویتن,رفتار اجتماعی, کتاب روانشناسی عمومی وین ویتن,یحیی سید محمدی,خلاصه روانشناسی عمومی وین ویتن,پاورپوینت فصل 15 ,وین ویتن,روانشناسی عمومی,ppt وین ویتن

پاورپوینت فصل پانزدهم کتاب روانشناسی عمومی نوشته وین ویتن (رفتار اجتماعی) ترجمه یحیی سید محمدی در قالب pptx و در حجم 18 اسلاید: 

بخشی از متن: 
روانشناسی اجتماعی شاخه‌ای از روان‌شناسی است که مربوط می شود به نحوه ای که افکار، احساسات، و رفتارهای فرد تحت تاثیر دیگران قرار می‌گیرند. 
 فرایندهای انتساب: توجیه کردن رفتار: 
 انتساب یا اسناد چیست؟ انتصاب، برداشت‌هایی است که افراد از علت‌های رویدادها، رفتار دیگران، و رفتار خودشان می کنند. 
‘توجه’
برای دریافت پاورپوینت کل کتاب روی لینک زیر کلیک کنید:
و برای دریافت سایر فصول کتاب روی لینک زیر کلیک کنید:

 

دانلود پاورپوینت فصل پانزدهم کتاب روانشناسی عمومی وین ویتن (رفتار اجتماعی)

دریــــافت فایـــل

دریافت پاورپوینت فصل پانزدهم کتاب مشاوره خانواده نوشته کیانوش زهراکار (مشاوره خانواده شناختی-رفتاری) | 29114 alis

مشاوره خانواده شناختی,رفتاری,ppt مشاوره خانواده,کیانوش زهراکار,فروغ جعفری,خلاصه کتاب مشاوره خانواده ,pdf کتاب مشاوره خانواده,پاورپوینت کتاب مشاوره خانواده,مشاوره خانواده,دانلود کتاب مشاوره خانواده,مفاهیم,تاریخچه,فرآیند و نظریه ها

پاورپوینت فصل پانزدهم کتاب مشاوره خانواده (مفاهیم،تاریخچه،فرآیند و نظریه ها) نوشته کیانوش زهراکار و فروغ جعفری با موضوع مشاوره خانواده شناختی-رفتاری  در قالب pptx  و در حجم 35 اسلاید: 

بخشی از متن: 
مشاوره و درمان شناختی رفتاری تلفیق رویکردهای رفتاری و رویکردهای شناختی است درمان شناختی رفتاری با اینکه نسبت به سایر درمانهای سنتی حوزه جدیدی از درمان روانشناختی است ولی با اینها با رشد سریعی که در دهه ۱۹۷۰ و ۱۹۸۰ داشته است توانسته در بین متخصصان بالینی و مشاوران جایگاه ویژه ای پیدا کرده و روز به روز بر رشد و توسعه خود بیافزاید.
 مشاوره خانواده شناختی رفتاری با نظریه سیستم ها نیز هماهنگ است و شامل این فرضیه می شود که اعضای خانواده به طور همزمان ولی دیگر تأثیر می‌گذارند و تأثیر می‌پذیرد رفتار یکی از اعضای خانواده موجب بروز رفتار ها شناخت ها و هیجان ها در سایر اعضا می گردد و بلعکس.
‘توجه’
برای دریافت پاورپوینت کل کتاب روی لینک زیر کلیک کنید:

برای دریافت فصل های دیگر کتاب روی لینک زیر کلیک کنید:

 

دانلود پاورپوینت فصل پانزدهم کتاب مشاوره خانواده نوشته کیانوش زهراکار (مشاوره خانواده شناختی-رفتاری)

دریــــافت فایـــل

دریافت پاورپوینت فصل پانزدهم کتاب مشاوره گروهی جرالد کری (نظریه انتخاب و واقعیت درمانی در گروه ها) | 29162 alis

مشاوره گروهی جرالد کری ,نظریه و کاربست,خلاصه مشاوره گروهی,پاورپوینت مشاوره گروهی,ppt مشاوره گروهی,نکات کتاب مشاوره گروهی,خلاصه کتاب مشاوره گروهی,خلاصه مشاوره گروهی جرالد کری,کیانوش زهراکار,نظریه انتخاب, واقعیت درمانی در گروه ها,فصل 15 پانز

پاورپوینت فصل پانزدهم کتاب نظریه و کاربست مشاوره گروهی نوشته جرالد کری (نظریه انتخاب و واقعیت درمانی در گروه ها) ترجمه کیانوش زهراکار، فرشاد محسن زاده، احمد حیدرنیا، علیرضا بوستانی پور، عباس سامی در قالب pptx و در حجم 29 اسلاید:

بخشی از متن:

 مقدمه
 مانند اکثر بنیانگذاران سایر رویکردهای درمانی که در این کتاب مطرح شدند ویلیام گلاسر هم در زمان آموزش خود غرق در روانشناسی فروید بود با این حال وی به سرعت از رویکرد روانکاوی فروید مایوس شد و شروع کرد به تجربه روش‌های بدیع که بعدها واقعیت درمانی نام گرفت.
 واقعیت درمانی بر این فرض استوار است که افراد برای ارضای نیازهای شان می کوشند تا کنترل زندگی خود را در دست بگیرند واقعیت درمانی همانند تحلیل تبادلی، درمان شناختی رفتاری، درمان عقلانی هیجانی رفتاری و درمان کوتاه مدت راه حل محور، فعال، رهنمودی با ساختار و روانی – آموزشی است و بر طرح های عملی و اجرایی تاکید دارد.
‘توجه’
برای دریافت پاورپوینت کل کتاب روی لینک زیر کلیک کنید:

برای دریافت فصل های دیگر کتاب روی لینک زیر کلیک کنید:

 

دانلود پاورپوینت فصل پانزدهم کتاب مشاوره گروهی جرالد کری (نظریه انتخاب و واقعیت درمانی در گروه ها)

دریــــافت فایـــل

دریافت پاورپوینت فصل پانزدهم کتاب روانشناسی رشد جلد دوم نوشته لورا برک (رشد جسمانی وشناختی درمیانسالی) | 29168 alis

رشد جسمانی وشناختی درمیانسالی),روانشناسی رشد,جلد دوم 2,لورا برک,یحیی سید محمدی,روانشناسی رشد 2,پاورپوینت روانشناسی رشد,خلاصه کتاب روانشناسی رشد 2

پاورپوینت فصل پانزدهم کتاب روانشناسی رشد جلد دوم نوشته لورا برک (رشد جسمانی وشناختی درمیانسالی) ترجمه یحیی سید محمدی در قالب pptx و در حجم 29 اسلاید:

بخشی از متن:
رشد جسمانی در میانسالی ، تداوم تغییرات تدریجی است که در اوایل بزرگسالی جریان داشتند از جمله نگرانی غالب در افراد ۴۰ تا ۶۰ساله، مبتلا شدن به بیماری مهلک، بیمار شدن در حدی که نتوانند استقلال خود را حفظ کنند . و از دست دادن توانایی های ذهنی است.

 

دانلود پاورپوینت فصل پانزدهم کتاب روانشناسی رشد جلد دوم نوشته لورا برک (رشد جسمانی وشناختی درمیانسالی)

دریــــافت فایـــل

دریافت پاورپوینت فصل پانزدهم کتاب روانشناسی پرورشی نوین (طراحی آموزشی، هدف‏های آموزشی | 31464 alis

خلاصه روانشناسی پرورشی نوین,پاورپوینت روان شناسی پرورشی,علی اکبر سیف,ppt روانشناسی پرورشی نوین,pdf روانشناسی پرورشی نوین,طراحی آموزشی, هدف‏های آموزشی, ,آمادگی برای یادگیری,فصل پانزدهم 15

پاورپوینت فصل پانزدهم کتاب روانشناسی پرورشی نوین (طراحی آموزشی، هدف‏های آموزشی، و آمادگی برای یادگیری) نوشته علی اکبر سیف در قالب pptx و در حجم 38 اسلاید:

بخشی از متن:

تعریف و اهمیت طراحی آموزشی
طراحی آموزشی با طراحی آموزش را می توان به عنوان انتخاب، تولید، و برنامه ریزی فعالیتهایی که به یادگیرندگان در یادگیری کمک می کند تعریف کرد. گروهی از صاحب نظران به جای طراحی آموزشی از اصطلاح برنامه ریزی آموزشی استفاده می کنند و آنها را کمابیش معادل به کار می برند.
از جمله فتسکو و مککلور (۲۰۰۵) گفته اند زمانی که شما، به عنوان معلم، برای درسهای روزانه، واحدهای درسی (چند درس بر روی هم)، و برنامه های آموزشی برای دانش آموزان خود برنامه ریزی می کنید درگیر فرایند طراحی آموزشی هستید‘‘.
کروکشانک، جنکین، و متکالف (۲۰۰۶) برنامه ریزی آموزشی را به صورت زیر تعریف کرده اند: ‘فرایندی که توسط آن معلم تصمیم می گیرد که (۱) چه چیزی را آموزش بدهد، (۲) چگونه آن را آموزش بدهد، و (۳) چگونه تعیین کند که دانش آموزان در یادگیری موفق بوده و از آن راضی اند‘‘.

 

دانلود پاورپوینت فصل پانزدهم کتاب روانشناسی پرورشی نوین (طراحی آموزشی، هدف‏های آموزشی

دریــــافت فایـــل