كارآفريني مبتني بر علم, , الگوي مطالعه كارآفريني مبتني بر علم

بخشی از تحقیق:
تحقیق كارآفريني مبتني بر علم
كارآفريني مبتني بر علم

3-2 الگوي مطالعه كارآفريني مبتني بر علم

در قسمت قبل ضرورت توجه به كارآفريني مبتني بر علم تاريخچه شكل گيري آن در دنيا و بعضي از مفاهيم و رويكردها در رابطه با آن، مورد بحث و بررسي قرار گرفت. در اين قسمت سعي مي‌شود الگويي براي مطالعه كارآفريني مبتني بر علم ارايه شود.
الگوهاي كه تاكنون در رابطه با كارآفريني مبتني بر علم ارايه شده‌اند، بر محور چهار كليد واژه بنگاه مشتق از دانشگاه، دانشگاه كارآفريني، تجاري سازي تحقيقات دانشگاهي و دانشگاه نوآور شكل گرفته‌اند. هر يك از اين الگوها تنها جزيي از سيستم وسيع و پيچيده كارآفريني مبتني بر عمل را مورد توجه و تاكيد قرار داده‌اند. در اين قسمت ضمن اشاره به بعضي از الگوهاي گذشته، سعي مي‌شود يك الگوي جامع و پويا از كارآفريني مبتني بر علم ارايه شود. اين الگو، سيستم كارآفريني مبتني بر علم ناميده مي‌شود. طبق اين الگوي كارآفريني مبتني بر علم زيرسيستمي از سيستم كارآفريني به مفهوم عامل است.
در ادامه مقاله مولفه‌هاي مهم سيستم كارآفريني مبتني بر علم از نظر كاركردي در قالب نهادها، فرايند و ستانده به اختصار تشريح مي‌شود. با توجه به اينكه تا وقتي فرايند كارآفريني روشن نباشد نمي‌توان نهاد و ستانده‌هاي سيستم كارآفريني را تعيين كرد،ابتدا فرايند كارآفريني مبتني بر علم بررسي مي‌شود. لذا در اين قسمت از مقاله در رابطه با اين موضوع بحث خواهد شد، به بحث نهاده‌ها و ستانده‌هاي كارآفريني مبتني بر علم در قسمت‌هاي سوم و چهارم پرداخته خواهد شد.

دانلود تحقیق كارآفريني مبتني بر علم

دریــــافت فایـــل

طرح کارآفرینی تأسيسن وراه اندازي شركت نامداران صنعت ,انواع فرمهاي موجود درشركت :‌,فرم مصاحبه وآزمون استخدام شوندگان ,فرم درخواست تأمين نيروي انساني ,برنامه تأمين نيروي انساني مورد نياز شركت ,آمار كاركنان برحسب كار وگروههاي شغلي وتخصصي

كارآفريني
موضوع : طرح تأسيسن وراه اندازي شركت نامداران صنعت
فهرست :‌
مقدمه
شركتهاي سهامي
انواع شركتهاي سهامي
اساسنامه قانوني شركت :‌
1) اسم و مركز شركت
2) موضوع شركت
3) مدت شركت
4) مقدار سرمايه
5) نوع سهام
سهام
انواع سهام
علل انتشار سهام با نام
علل انتشار سهام ممتاز
انواع امتيازات سهام ممتاز
تفاوتهاي شركت سهامي عام و شركت سهامي خاص
عمليات حسابداري ثبت سرمايه
مراحل قانوني مطالبه وپرداخت بقيه بهاي سهام
اوراق قرضه
مجامع عمومي صاحبان سهام
تغييرت در سرمايه شركت سهامي
موارد افزايش سرمايه شركت
موارد تبديل سهام شركت
الف ) شناسنامه شركت :‌
1) تاريخچه ومالكيت
2) تجهيزات وتسهيلات
ب ) سازمان وساختار مديريتي
خلاصه سوابق تجربي وتحصيلي
ج) فعاليتها وخدمات :‌
1) برنامه ريزي وكنترل پروژه
2) مشاوره مديريت ونظارت درعمليات مهندسي وتدارك كالا
3) مشاور مديريت درنظارت درعمليات ساخت ونصب
4) مشاور مديريت ونظارت درعمليات راه اندازي وشروع بهره برداري پروژه ها
راهنماي نگارش
خلاصه سوابق تحصيلي وتجربي
خلاصه سابقه كار

انواع فرمهاي موجود درشركت :‌
فرم مصاحبه وآزمون استخدام شوندگان
فرم درخواست تأمين نيروي انساني
برنامه تأمين نيروي انساني مورد نياز شركت
آمار كاركنان برحسب كار وگروههاي شغلي وتخصصي
فرم مراحل انجام كار ـ اطلاع رساني
تعيين وتصويب ضروابط استخدامي
آمار تغييرات نيازهاي استخدامي
پرسشنامه نويسي
درخواست استفاده از بيمه گروهي خدمات درمان بيمارستاني وپاراكلينيكي
قرارداد خريد خدمت كارشناسي
فرم درخواست سرويس كامپيوتري
فرم درخواست آموزش كامپيوتري
فرم مصاحبه جهت تهيه سيستم
فرم مراحل انجام كار ـ سخت افزار وشبكه
فرم برنامه ريزي آموزشي كامپيوتر
فرم درخواست سرويس اضطراري
فرم عضويت در شبكه
فرم درخواست سرويس اينترنت
فرم تمديد اشتراك اينترنت

تصاوير

مقدمه :‌
به نظر كارشناسان ومتخصصين توسعه كشور ايران هم اكنون درحال گذر رسيدن به سمت توسعه پايدار مي‌باشد به منظور عبور از اين مرحله بحراني لازم است با توجه به موقعيت ژئوپلتيك خود دردنياي كنوني با تعيين اهداف واستراتژيهاي مناسب با آن راباموفقيت طي نمايد . لذا د رسطح ملي برنامه‌اي جامع وزير بنايي مانند لايحه فقر زدائي توجه به مسئله اشتغال جوانان چگونگي خودكفايي واستقلال كشور بر پايه اقتصاد بدون نفت و… درهيئت محترم دولت ومجلس شوراي اسلامي مطرح مي باشد . اگر چه شاخص هايي مانند نرخ ثبت نام دانش آموزان دختر وپسر درمدارس ، ارائه خدمات بهداشتي درآمد سرانه … هركدام مي تواند در برنامه توسعه نقش اساسي داشته باشد . اما شاخص اشتغال به ويژه اشتغال مولد و پايدار درجهت رسيدن به سوي توسعه همه جانبه از اهميت خاصي برخوردار است ؟ مي تواند در ابعادمختلف اقتصادي ،‌اجتماعي ،‌فرهنگي جامعه را تحت الشعاع قرار دهد لذا هرگونه طرح وبرنامه اي كه بتواند در بازار كار وميزان عرضه وتقاضا تعادل به وجود آورد وبادرنظر داشتن جواني جمعيت ايران كه درهر سال نياز به حداقل 800000 فرصت شغلي مي باشد اين مهم توجه نمايد ضروري است زيرا بررسي هاي به عمل آمده حاكي از آن است كه د رشكوفاترين دوره اقتصادي درايران 350000 فرصت شغلي ايجاد شده است در رابطه با ايجاد فرصتهاي شغلي مهمترين مسئله اي كه مورد نظر قرار مي گيرد توسعه كيفي نيروي انساني است زيرا منابع انساني عامل اصلي وضرورت رشد وتوسعه اقتصادي ،‌اجتماعي يا فرهنگي درهرسيستم وجامعه است وبدون رشد وبالندگي استعداد ها وقابليت هاي اين منابع هيچ سيستم ،‌سازمان ويا جامعه اي نمي تواند به اهداف توسعه ومولد خود دست يابد . از آنجا كه توسعه متضمن حركت وپويايي است بنابراين ،‌بايدانعطاف پذير پيشرونده وبه بيان ديگر پايدار باشد .

دانلود طرح کارآفرینی تأسيسن وراه اندازي شركت نامداران صنعت

دریــــافت فایـــل

شركت سرد خانه استقلال ( سهامي خاص )

شركت سرد خانه استقلال ( سهامي خاص )
تاريخچه فعاليت شركت :
شركا فريكوريفيك ( سهامي خاص ) در تاريخ 12/3/1356 تحت شمارة 28726 در اداره ثبت شركتها و مالكيت صنعتي تهران به ثبت رسيده است. نام شركت در تاريخ 21/6/1361 به شركت سردخانه استقلال (سهامي خاص) و آدرس قانوني آن نيز به موجب صورتجلسة مورخ 6/4/1366 هئيت مديره به محل سردخانه واقع در جاده قديم كرج، كيلومتر يك جاده شهريار تغيير يافته است.

دانلود شركت سرد خانه استقلال ( سهامي خاص )

دریــــافت فایـــل

تحقیق كارآفريني در عصر اطلاعات و ارتباطات,تحقیق كارآفريني

بخشی از متن:
چكيده:
ارابة فناوري اطلاعات و ارتباطات به سرعت به پيش مي‌تازد و جوامع دنيا را دستخوش تغييرات بنيادي مي‌كند. فعاليت‌ها، مشاغل، مهارت‌ها، فرهنگ‌ها، نيازها و… همه و همه تحت تاثير اين فناوري قرار گرفته و متحّول شده‌اند. عصر اطلاعات و اتباطات آغاز شده است. بي‌شك كارآفريني سهم عمده و نقش ويژه‌اي در توسعه اين فناوري‌ها داشته و دارد؛ اگرچه اين فناوري‌ها نيز خود بر كارآفريني تاثير گذار بوده و به عبارتي كارآفريني مدرن را بوجود آورده‌اند.
اين مقاله به بررسي روابط متقابل كارآفريني و فناوري اطلاعات و ارتباطات پرداخته و با مثال‌هايي ويژگي‌هاي كارآفريني در عصر اطلاعات و ارتباطات را تبيين نموده است. همچنين پيشنهاداتي براي گسترش كارآفريني اطلاعات در كشور يا بهره‌برداري مناسب از آن نيز، در اين مقاله ارائه شده است.

مقدمـــه:
جهان در سال‌هاي اخير شاهد انقلاب اطلاعات وارتباطات بوده و تحولات اجتماعي عظيمي در آن به وجود آمده است، به طوري كه در اثر اين تحولات، قرن جاري به نام فناوري اطلاعات و ارتباطات به ثبت رسيده است. در عصر اطلاعات و ارتباطات سطح بينش و آگاهي مردم افزايش يافته وكلية فعاليت‌هاي جمعيت رو به انفجار دنيا با مزيتهاي اين عصر، در قالب شبكه‌هاي ارتباطي به تعادل رسيده و كنترل شده است. در اين عصر دنيا دهكده‌اي متصل است كه افراد آن در هر لحظه كه بخواهند به هر گوشه آن مي‌توانند مسافرت كنند، از اخبار آن مطلع شوند و يا بدان جا پيغام بفرستند. اينترنت، تلفن‌همراه، محاسبات ‌بي‌سيم، نرم‌افزار و سخت‌افزار، هوش مصنوعي و … پديده‌هاي اين عصر هستند. فناوري اطلاعات و ارتباطات بر كليه فعاليت‌هاي اجتماعي از جمله كارآفريني اثرگذاشته و در بسياري از آنها تحولات اساسي بوجود آورده است. امروزه كارآفريني به شدت به بسترهاي فناوري اطلاعات وابسته است و از آن بهره زيادي مي‌گيرد. شايد اغراق نباشد اگر كارآفريني مدرن بدون فناوري اطلاعات را امري غيرممكن بدانيم. از سوي ديگر توسعه فناوري اطلاعات و ارتباطات خود مرهون كارآفريني است. فعاليت‌هاي كارآفرينانه باعث شناخت نيازها، خلق ايده‌ها و تولد فناوري‌‌ها مي‌شوند.

دانلود تحقیق كارآفريني در عصر اطلاعات و ارتباطات

دریــــافت فایـــل

تحقیق جامع در مورد کارآفرینی

بخشی از متن:
چكيده :
کارآفرینی به عنوان پدیده ای نو ظهور ، به تازگی در محافل علمی ایران مطرح شده است . احیای تحقیقات و عملیات کارآفرینی در دنیا به دهه 1980 میلادی باز می گردد؛ که آن را ‘ انقلاب کارآفرینانه ‘ نام گذاری کرده اند . ‘ جان تامپسون ‘ معتقد است رفتار کارآفرینانه نیازی فراگیر و ضروری برای تمامی سازمان ها (دولتی ، خصوصی ، داوطلبانه و غیره ) با هر اندازه ( بزرگ ، متوسط و کوچک ) است ( تامپسون ، 1999، ص 281) .
این مقاله دیدگاهی از علم کارآفرینی، تحت عنوان ‘ کارآفرینی اجتماعی’ را به عنوان یک فرایند که تغییر اجتماعی را تسریع می کند و نیاز های مهم اجتماعی را مورد خطاب قرار می دهد ، مطرح می کند . کارآفرینی اجتماعی به عنوان مقوله ای متفاوت از دیگر اشکال کارآفرینی ، به طور نسبی در ارتفای ارزش های اجتماعی و توسعه در مقابل کسب ارزش اقتصادی ارجحیت بیشتری را کسب می کند . در اين مقاله ابتدا مروري بر مفاهيم كلي كارآفريني خواهيم داشت سپس سرمايه اجتماعي، مفاهيمي از كارآفريني اجتماعي و چار چوب هاي نظري اين مقوله جديد ، جايگاه آن نسبت به ساير مقوله هاي كارآفريني ،ويژگي هاي رفتاري كارآفرینان اجتماعي و در نهايت مدلي براي كارآفريني اجتماعي مطرح مي شود .

دانلود تحقیق جامع در مورد کارآفرینی

دریــــافت فایـــل

شرح وظايف مرکز اصناف و بازرگانان ايران,نمودار سازمانی مرکز اصناف و بازرگانان ايران,مجموعه وظايف‌و پستهای سازمانی مصوب معاونت امور توليدي و بازرگاني

مركز اصناف و بازرگانان ايران
فهرست مطالب
فصل اول. کليات
مقدمه
شرح وظايف مرکز اصناف و بازرگانان ايران
نمودار سازمانی مرکز اصناف و بازرگانان ايران
فصل دوم. مجموعه وظايف‌و پستهای سازمانی مصوب حوزه رياست مرکز
فصل سوم. مجموعه وظايف‌وپستهای سازمانی مصوب معاونت برنامه ريزی اقتصادی.
فصل چهارم. مجموعه وظايف‌و پستهای سازمانی مصوب معاونت امور توليدي و بازرگاني
فصل پنجم. مجموعه وظايف‌و پستهای سازمانی مصوب معاونت تشکلهاي صنفي
فصل ششم. شرح وظايف سطوح مختلف سازمانی

فصل اول:
1-مقدمه
مركز اصناف و بازرگانان ايران كه از اين پس مركز ناميده مي شود، يك مرکز دولتي وابسته به وزارت بازرگانی است كه بر اساس ضوابط و مقررات قانونی فعاليت می کند. با توجه به اينکه اصناف کشور مهمترين رکن بازرگانی داخلی محسوب شده و امکان فعاليت در حوزه بازرگانی خارجی و امر مهم صادرات را دارند و نيز با عنايت به اجزاء تاثير گذار و متاثر از فعاليتهای اصناف يعنی دولت، بازار کالا و خدمات، بازارهای پولی و مالی، مصرف کنندگان، بخش تجارت خارجی و … بخش حاکميتی امور اصناف به گونه ای طراحی شده که بتواند پاسخ گوی نيازهای حوزه اصناف در بستر تحولات جديد جامعه جهانی باشد. به عبارت دقيق تر، گذار از وضع موجود( شناخت ضعفها و قوتها، فرصتها و تهديدها) و نيل به وضع مطلوب( احراز جايگاه شايسته در اقتصاد ملی) مستلزم تدارک برنامه هايی (استراتژی، سياستهای اجرايی و مکانيسمهای نظارت و ارزيابی ) است که قبل از هر چيز خود مبتنی بر ترسيم ماموريتها و اهداف کلان اصناف است. بر اين اساس، نمودار، شرح وظايف سازمانی، ماموريتها، اهداف و….. مرکز بر مبنای الگوی تئوريک زير ترسيم شده است.

دانلود مركز اصناف و بازرگانان ايران

دریــــافت فایـــل

تحقیق, يک, مدرسه, خوب, داراي, چه, ويژگي, هايي, است

يک مدرسه خوب داراي چه ويژگي هايي است. مدرسه اي که مايليد فرزند شما در آنجا درس بخواند؟
مدرسه خوب و مطلوب مدرسه اي است که داراي ويژگي هاي خاصي باشد شايد بتوانم فهرست وار اين طور خدمتتان عرض کنم که يک مدرسه خوب مدرسه اي است که:
اول) مدير مدرسه يک رهبر آموزشي است و کارها را از طريق مشارکت جلو مي برد.
دوم) معلم خود را وقف بچه ها مي کند.
سوم) در اين مدرسه به توانمندي ها و علايق بچه ها توجه مي شود.
چهارم) مدرسه داراي برنامه است و همه تلاش ها در جهت و همسو با همان برنامه است.
پنجم) مدرسه اي شاد و بانشاط است.
ششم) فضايي زيبا و آرام بخش و نظافت و تميزي قابل توجه دارد.
هفتم) در اين مدرسه همه همديگر را دوست دارند و براي يکديگر احترام قائلند.
هشتم) مدرسه اي که فرزندم را درگير يادگيري مي کند.
نهم) مدرسه اي که معلم فرزندم شيفته کارش است.
دهم) مدرسه خوب مدرسه اي است که کوشش و تلاش فراگيران در اين مدارس ناديده گرفته نمي شود و آنها موردتشويق و تحسين قرار مي گيرند.
يازدهم) در چنين مدرسه اي آموزش معلمان به کارآيي فراگيران منجر مي شود.
دوازدهم) ارتباط رضايت بخش بين معلم و والدين برقرار است.
سيزدهم) در مدرسه مطلوب، فرآيند يادگيري ثمربخش است و همه عوامل مدرسه در خدمت فرآيند يادگيري هستند.

دانلود تحقیق يک مدرسه خوب داراي چه ويژگي هايي است

دریــــافت فایـــل

بررسی و دانلود طرح توجيه فني ، مالي و اقتصادي مدرسـه غير انتـفاعي دارای نکات کلیدی طرح توجيه فني, , مالي و, اقتصادي,,مدرسـه, غير انتـفاعي

خلاصه طرح

موضوع طرح : مدرسه غير انتفاعي با ظرفيت پذيرش 200 دانش آموز در سال

محل اجراي طرح : قابل اجرا در كليه مناطق شهري كشور

سرمايه گذاري كـل: 67/479 ميليون ريال

سهم آوردة متقاضي: 67/49 ميليون ريال

سهم تسهيلات: 430 ميليون ريال

دورة بازگشـت سرمايه: 13 ماه

اشتغالزايي : 16 نفر

مـقـدمـه :

نرخ ورود افراد واجب‌التعليم هر جامعه به مراكز آموزشي از مهم ترين شاخص هاي توسعه منابع انساني آن جامعه به شمار مي‌رود. اهميت اين مطلب با توجه به افزايش روزافزون جمعيت كشور بيش از پيش آشكار خواهد شد. ضمن اينكه تامين اهداف دراز مدت كشور محتاج بذل توجه به آموزش قشر نوجوان و جوان بوده و بيش از پانزده ميليون دانش‌آموز فعلي ، آينده سازان اين مرز و بوم خواهند بود.
با عنايت به اين مطالب عليرغم اين كه ايجاد امكان تحصيل براي شهروندان مطابق با قانون اساسي ايران بر عهده دولت مي‌باشد ، عدم وجود منابع مالي كافي در بخش آموزش و پرورش دولتي موجب بروز افت تحصيلي در ميان دانش آموزان و كاهش كيفيت آموزش گشته است با اين اوصاف بنظر ميرسد ورود بخش خصوصي به حوزه آموزش و پرورش باعث ح

دانلود مستقیم فایل

بررسی و دانلود طرح توجيه فني ، مالي و اقتصادي آموزشگاه زبان‌هاي خارجي دارای نکات کلیدی طرح توجيه فني , مالي و اقتصادي,,آموزشگاه زبان‌هاي خارجي

طرح توجيه فني ، مالي و اقتصادي

آموزشگاه زبان‌هاي خارجي

وزارت تعاون

معاونت طـرح و برنامه

طرح توجيه فني ، مالي و اقتصادي

آموزشگاه زبان‌هاي خارجي

با ظرفيت1872 دانش‌آموز در سال

خلاصه طرح

موضوع طرح : خدمات آموزشي در زمينه زبان هاي خارجي

ظرفيت طرح : 1872 دانش آموز در سال ( معادل 67392 نفر-ساعت آموزشي )

محل اجراي طرح : قابل اجرا در سراسر كشور

سرمايه گذاري كـل: 9/442 ميليون ريال

سهم آوردة متقاضي: 9/42 ميليون ريال

سهم تسهيلات: 400 ميليون ريال

دورة بازگشـت سرمايه: 2 سال

مقدمــه :

رشد روزافزون سطح تحصيلات افراد جامعه ، باعث افزايش ميزان استفاده از منابع مختلف علمي است. از ديگر سو ، حجم اين منابع به حدي است كه نه تنها ترجمه و انتشار تمام آنها عملي نيست ، بلكه حتي در صورت ترجمه شدن اين مطالب، مدت زماني كه صرف ترجمه مطلب مي‌شود ، باعث از دست رفتن تازگي آن مطلب مي‌گردد. به همين دليل آشنايي با زبان هاي خارجي، سهم بسزايي در سهولت استفاده از منابع علمي ، اعم از كتب و نشريات تخصصي و همچنين اينترنت دارد. ضمن اينكه تسلط به زبان هاي خارجي موجب استفاده سهل تر از نرم افزارهاي عمومي و تخصصي رايانه اي را نيز فراهم مي‌آورد.
نكته ديگري كه اهميت يادگيري زبان هاي خارجي را دو چندان مي‌كند ، يكپارچگي اقتصادي جهان است كه موجب افزايش حجم مكاتبات خارجي بازرگاني و سفرهاي تجاري خارجي است. بديهي است تسلط به زبان مورد استفاده در مذاكرات تجاري مي‌تواند از بروز خطاهاي سهوي پيشگيري نمايد.
همچنين عدم تناسب آموزش زبان هاي خارجي در سيستم آموزش رسمي كشور با نيازهاي افراد در محيط اجتماعي ، ميل به شركت در كلاس هاي آزاد را كه آموزش كاربردي تري ارائه مي‌كنند افزايش مي‌دهد.
و در نهايت، « يادگيري هر زبان جديد، آغاز يك زندگي تازه است. » اين

دانلود مستقیم فایل