دریافت فایل پاورپوینت فصل چهارم کتاب توانبخشی گروه های خاص (توانبخشی معلولان ذهنی) نوشته علی اصغر کاکو جویباری

دریافت پاورپوینت فصل چهارم کتاب تکنیک های شناخت درمانی (ارزیابی نگرانی ها) رابرت لیهی | 28909 alis

پاورپوینت,فصل چهارم,کتاب تکنیک های شناخت درمانی,ارزیابی نگرانی ها,رابرت لیهی,پاورپوینت شناخت درمانی,ppt تکنیک شناخت درمانی,پاورپوینت فصل چهارم 4,رابرت لیهی

پاورپوینت فصل چهارم کتاب تکنیک های شناخت درمانی (ارزیابی نگرانی ها) راهنمای کاربردی برای متخصصان بالینی نوشته رابرت لیهی ترجمه حسن حمیدپور، زهرا اندوز در قالب pptx  و در حجم 59 اسلاید: 
بخشی از متن: 
هرچند نگرانی مزمن، انسان را از پای در می آورد، بااین حال بسیاری از مردم گله مندند که در تمام ظول عمرشان نگران بوده اند. نگرانی و ترس شاخصه اصلی بیمارانی هستند که از اختلال اضطراب فراگیر، اختلال وسواسی-جبری ، هراس اجتماعی، اختلال آسیمگی یا افسردگی رنج می برند.
نگرانی مولفه اصلی تمام اختلالات اضطرابی است و بسیاری از افراد نگران معتقدند که سالهاست دست به گریبان این مسئله هستند. 
مدل های گوناگون شناختی- رفتاری براین واقعیت تاکیید میکنند که افراد نگران، حوادث منفی را اغراق آمیز پیش بینی میکنند، اطلاعات نرخ پایه را نادیده میگیرند، توانایی خود را برای مقابله با حوادث ناگوار دست کم میگیرند، درذهن خود معیارهای کمال گرایی و تایید طلبی دارند و نسبت به ابهام و بلاتکلیفی کم طاقتند.
درواقع نگرانی نوع اجتناب شناختی است و درحکم تقویت منفی عمل می کند، زیرا در کوتاه مدت باعث فرونشانی هیجانی میشود.

 

دانلود پاورپوینت فصل چهارم کتاب تکنیک های شناخت درمانی (ارزیابی نگرانی ها) رابرت لیهی

دریــــافت فایـــل

دریافت پاورپوینت فصل چهارم کتاب توانبخشی گروه های خاص (توانبخشی معلولان ذهنی) نوشته علی اصغر کاکو جویباری | 30992 alis

خلاصه کتاب توانبخشی گروههای خاص علی اصغر کاکو جویباری,پاورپوینت توانبخشی گروه های خاص,توانبخشی گروههای خاص کاکوجویباری,توان بخشی گروه های خاص,پاورپوینت توانبخشی,گروه های خاص,پاورپوینت توانبخشی,گروه های خاص,پاورپوینت کتاب توان بخشی

پاورپوینت فصل چهارم کتاب توانبخشی گروه های خاص (توانبخشی معلولان ذهنی) نوشته علی اصغر کاکو جویباری و اعظم شریفی در قالب pptx و در حجم 29 اسلاید: 

بخشی از متن:  
تاخیر در راه رفتن، صحبت کردن و عدم توانایی در انجام امور متناسب با سن، زنگ های خطری هستند که وجود کودک غیر طبیعی را اعلام می کنند.
 تعریف کم توان ذهنی: 
 یکی از تعاریف حاضر، کم توانی ذهنی را عدم توانایی در پردازش اطلاعات در راستای تعادل زیستی – روانی دانسته که عموما با هوش بهر پایین تر از حالت طبیعی و کاهش کارایی، تطابق و سازگاری همراه است. 
 انجمن کم توانی ذهنی و رشدی آمریکا، کم توانی ذهنی را ناتوانی با محدودیت قابل ملاحظه در کارکرد ذهنی و رفتار انطباقی تعریف کرده است که در مهارت های مفهومی، اجتماعی و انطباقی نمود پیدا کرده و قبل از ۱۸ سالگی آغاز می شود. 
هوش، اشاره به توانمندی ذهنی مغز در حل مسئله و یادگیری دارد. 
 رفتار انطباقی عبارتست از مهارت های اجتماعی، عملی و مفهومی که افراد در زندگی روزمره خود بکار می گیرند. 

 

دانلود پاورپوینت فصل چهارم کتاب توانبخشی گروه های خاص (توانبخشی معلولان ذهنی) نوشته علی اصغر کاکو جویباری

دریــــافت فایـــل