درمانی

دریافت پاورپوینت فرایند درمان در خانواده درمانی (47 اسلاید) | 22653 alis

فرایند, درمان, خانواده, درمانی,,طرحی برای مصاحبه ژنوگرامی مختصر,پاورپوینت فرایند درمان در خانواده درمانی (47 اسلاید),نمودار نسلی,پرسش های مربوط به فرایند,آزمایش های ارتباطی,پاورپوینت فرایند درمان در خانواده درمانی

پاورپوینت فرایند درمان در خانواده درمانی (47 اسلاید)

بخشی از متن:
فرایند درمان: 1- ارزیابی     
  
ارزیابی نظام خانواده  گسترده با توصیف و تاریخچه ای از وجود مشکل آغاز می شود ، تاریخ های خاص یادداشت میشود و بعدا ارتباطشان با وقایع در چرخه زندگی خانواده گسترده بررسی می گردد.
تاریخچه ای از خانواده گسترده ارائه شود شامل:
اطلاعاتی درباره زمانی که والدین همدیگررا ملاقات کرده اند
دوران نامزدی ،ازدواج ، فرزند پروری
محل زندگی و مدت زندگی
تاریخچه خانواده هسته ای
تاریخچه تولد دو همسر
جایگاههای همشیرها ، وقایع مهم راجع به کودکیشان،عملکرد گذشته و حال والدین

طرحی برای مصاحبه ژنوگرامی مختصر

1مصاحبه را با مشکل مورد نظر شروع کنید
چرا حالا برای کمک آمده اند
مشکل از جه زمانی شروع شد
چه کسی متوجه مشکل شد
روابط قبل از مشکل چگونه بود
2 سوالهایی درباره بافت (محیط خانواده )بپرسید
چه کسانی در این خانه زندگی می کنند
هر یک از آنها چگونه با دیگری ارتباط دارد
به تازگی در خانواده چه اتفتقی روی داده است
3 در باره خانواده های به دنیا آمده از والدین اطلاعات جمع کنید
تعداد خواهر برادر، اسامی ]تاریخ تولدها
علت مرگ و میرها

ـــــــــــــــــــــــــــ
فرایند درمان   
            
ارزیابی
نمودار نسلی
پرسش های مربوط به فرایند
آزمایش های ارتباطی
مثلث زدایی
تعلیم دادن
اتخاذ موضع من
داستان جابه جایی

 

دانلود پاورپوینت فرایند درمان در خانواده درمانی (47 اسلاید)

دریــــافت فایـــل

دریافت خانواده درمانی راه حل محور و روایتی | 22791 alis

خانواده درمانی راه حل محور و روایتی , خانواده, درمانی, راه حل محور, روایتی, ساموئل, گلاندینک,خانواده درمانی راه حل محور استیو دوشیزر و اینزو کیم

 خانواده درمانی راه حل محور و روایتی

بخشی از متن:
بخش عمده ی رشد نظری درحوزه ی خانواده درمانی درسال های اخیر ابداع خانواده درمانی های راه حل محورو روایتی است.خانواده درمانی راه حل محور بیرون از حوزه ی درمان راهبردی،به ویژه الگوی موسسه ی پژوهش روانی رشد کرد.این روش یک نقطه ی آغاز معطوف به یافتن ره حل ها به جای بحث درباره ی مسائل درسنت مورد نظررا ارائه میکند.خانواده درمانی روایتی دراسترالیا و نیوزلند شکل گرفت وبر کمک به خانواده ها درحل مشکلات ازطریق بازسازی شخصیت آنها و بازنویسی داستان های خانواده تمرکز میکند.
مجرب ترین و برجسته ترین سخنگوی خانواده درمانی راه حل محور استیو دوشیزر و اینزو کیم برگ وبرای خانواده درمانی راه حل گرا،بیل اوهانلون ومایکل واینر-دیویس بودند.فقط دوشیزرو اوهانلون به طور مستقیم با میلتون اریکسون همکاری مطالعاتی داشتند. لیکن تمامی این متخصصان پیشرو به اصول اریکسونی استناد کرده اند.این الگوی درمانی پیش ازآنکه اینزوکیم برگ به نگارش مطالب خود بپردازد،درنوشته های اولیه ی استیو دوشیزرو همکارانش وجود دارد.زمینه ی پیدایش این رویکرد درمرکز خانواده درمانی کوتاه درمیل واکی ویسکانسین شکل گرفت.
حامیان حال حاظر وضعیت تئوریک راه حل محور و راه حل گرا،درپی موارد ذکرشده پاتریشیا اوهانلون،هودسون آلن گارمن،اولیچپیک و اسکات میلر راشامل میشود.
مایکل وایت و دیوید اپستون درمان روایتی را مدون کردند.این رویکرد درحالی که نقطه تمرکزآن درگیر کردن خانواده ها در فرایند درمان راه حل گرا است،ازرویکردهای دوشنزر،برگ،اوهانلون و واینر دیویس متفاوت است و ازپژوهش ها وتالیفات گئورگی باستون،ادواردبرونر ومایکل فوکالت نشات گرفته است.دراین رویکرد مشکلات بیرونی میگردد وازخانواده هادرخواست میشود به عنوان یک تیم برای ایجاد راهبردی جهت غلبه بر مسائل با یکدیگر همکاری کنند.

درمان راه حل محور دارای یک خاستگاه غربی همراه با کاربرد گسترده ی جهانی است و بر این اساس خانواده درمانی روایتی خاستگاهش حاشیه ی پاسیفیک با عرصه ی کاربرد جهانی است.
دراین فصل ابتدا خانواده درمانی های راه حل محور و راه حل گرا بررسی می شود و درپی آن خانواده درمانی روایتی مورد بررسی قرار می گیرد.

روان درمانی راه حل محور و راه حل گرا
نظریه های اصلی
بسیاری از چهره های اصلی جنبش راه حل درمانی درمرکز خانواده درمانی کوتاه مدت در میل واکی با یکدیگر کارکردند.اشخاص قابل ذکری که در زمان های مختلف به این مرکز پیوستند شامل زوج گروه استیو دوشیزر و اینزوکیم برگ و نیز آنها، مایکل واینر-دیویس و او لیپچیک بودند.با و جود اینکه بیل اوهانلون هرگز عضوی از این گروه نبود،حداقل بصورت غیر مستقیم دراین مجموعه فعالیت ها و تالیفات درهمکاری با واینر دیویس تحت تاثیر خانواده درمانی کوتاه قرار داشت.دوشیزر،برگ،اوهانلون و واینر-دیویس درآن جمع برجستگی دارند.

استیو دوشیز(2005-1940)
استیو دوشیزر در حوزه های مختلفی فعالیت داشت.او یک موسیقی دان کلاسیک،هنرمند تصویری با استعداد و آشپز ویژه بود،«درآشنایی اندکش با فلسفه و نگاه به جریان تغییرات به عنوان یک بخش پویا و اجتناب ناپذیر زندگی روز مره نیز به عنوان یک فرد خلاق و نابغه شناخته می شد»
دوشیزر کاردرمانی خود را از نیمه ی دهه ی 1970 با کار در زمینه ی ام آر آی شروع کرد و رابطه ی دوستی دراز مدتی رابا جان ویکلند آغاز کرد در اواخر دهه ی 1970
 او و گروهی از افراد،مرکزخانواده درمانی کوتاه مدت را تاسیس کردند. وی درآغاز به عنوان مدیر مرکز،توجه ملی را جلب کرد و به واسطه ی تاکیید بر درمان مبتنی بر راه حل به جای مسئله،در دهه ی 1980 به عنوان یک نظریه پرداز خانواده درمانی شناخته شد.

دوشیزر ابتدا به عنوان یک خانواده درمانگرراهبردی مد نظر بود که نه تنها تحت تاثیر کارهای میلتون اریکسون،بلکه کارهای گئوری بیتسون و هم کاران وی در ام آر آی قرار داشت. لیکن از دهه ی 1980 به بعد نوشته ها و سخنان دوشیزر و برگ محدود شد.
دوشیزر در سال 1982 این نظریه را خانواده درمانی کوتاه مدت تعریف کرد و گاهی آن را درمان کوتاه مدت نامید و به عنوان یک رویکرد اکوسیستمی توصیف کرد.رویکرد وی هرجا ممکن باشد یک گروه را بکار میگیرد.این گروه درکل بعنوان مشاوران شناخته می شدند که از پشت آیینه های یک طرفه فرایند درمان را مشاهده میکنند ودر یک زمان کوتاه درجلسه به درمانگر پیام های لازم را ارسال می کنند.لذا خانواده ی تحت درمان میتواند درونداد های متعددی را دریافت کند. دوشیزر همانند نظریه های خود اصطلاحات ویژه ای برای توصیف آنچه رویکرد وی را منحصر به فرد می سازد به کار گرفت.
دوشیزر درسال های آخر کارخود اغلب به عنوان«پیشرو بزرگ خانواده درمانی»مطرح بود و به عنوان«فیلسوف محافظه کار و دیدگاه فرایند درمانی در تغییرات اجتناب ناپذیرو پویای زندگی هرروز» پذیرفته شد. او در 11 سپتامبر 2005 به طور غیر منتظره ای در وین اتریش در حالی که همسرش اینزوکیم برگ در کنلرش بود از دنیا رفت.

اینزو کیم برگ(2007-1935)

 

دانلود خانواده درمانی راه حل محور و روایتی

دریــــافت فایـــل

دریافت پاورپوینت رویکردتجربه نگر ویتاکر (12 اسلاید) | 23986 alis

کتاب, خانواده, درمانی, گلدنبرگ, پاورپوینت رویکردتجربه نگر ویتاکر (12 اسلاید) ,زندگی نامه ی ویتاکر , , توضیحاتی, در, غالب, پاورپوینت, در, مورد, ویتاکر

پاورپوینت رویکردتجربه نگر ویتاکر (12 اسلاید) 
زندگی نامه ی ویتاکر

کارل ویتاکر (1912) در مرزعه ای در نیویورک بزرگ شد. او آدم کمرویی بود، وقتی خانواده اش در سال 1925 به سیراکوس نقل مکان کردند، احساس می کرد که جایگاهش را در خانواده از دست داده است (ویتاکر، 1989). ویتاکر در سال 1932 به دانشکده پزشکی وارد شد و از همان ابتدا تصمیم گرفت که متخصص مامایی و زنان و زایمان شود، اما عمل جراحی که روی یکی از بیمارانش انجام داد، هر چند که کار او بی عیب و نقص بود، ولی بیمار درگذشت، این حادثه نقطه عطفی در تغییر جهت به سوی دنیای روان پز شکی بود، بیشتر توجه که  معطوف به کار با بیماران اسکیزوفرنیک بود. ویتاکر در سال 1937 ازدواج کرد و صاحب 6 بچه شد.

 

دانلود پاورپوینت رویکردتجربه نگر ویتاکر (12 اسلاید)

دریــــافت فایـــل

دریافت پاورپوینت فصل هشتم کتاب خانواده درمانی گلدنبرگ نظریه سیستم های خانواده بوون (رویکرد بوون) | 24029 alis

پاورپوینت, کتاب, خانواده, درمانی, گلدنبرگ, فصل, 8, رویکرد, بوونپاورپوینت فصل هشتم کتاب خانواده درمانی گلدنبرگ,نظریه سیستم های خانواده بوون (رویکرد بوون),, موری بوؤن, رونالد لینگ

پاورپوینت فصل هشتم کتاب خانواده درمانی گلدنبرگ
نظریه سیستم های خانواده بوون (رویکرد بوون)

تاریخچه
 موری بوؤن، رونالد لینگ – روانپزشک انگلیسی- دو نفر از پیشگامان این وادی به شمار می آیند که نقش مهمی ایفا نموده اند. هر دو آنها در اواسط دهه پنجاه بررسی خانواده اسکیزوفرنی را آغاز نمودند. کارهای اولیه موری بوؤن (۱۹۶۰) روی کودکان مبتلا به اسکیزوفرنی و خانوادهای آنان در درمانگاه فینجر، نقش چشم گیری در پیدایش نظام خانواده درمانی موردنظر داشت.
نظریه سیستم های خانواده او که مدلی نظری و بالینی است که از اصول و کاربستهای روان کاوی بوجود آمده است، گاهی خانواده درمانی چند نسلی نامیده می شود. بوئن و همکاران وی روش نوآورانه ای را در مورد اسکیزوفرنی در موسسه ملی سلامت روانی اجرا کردند که بوئن در آنجا کل خانواده ها را بستری می کرد تا سیستم خانواده بتواند کانون در مان باشد.

این نظریه زیربنای عقلی بسیاری از جریانات پدید آمده درخانواده درمانی است. به مشارکتهای نظری او بعلاوه در اقدامات درمانی توان را آنها به منزله پلی است بین دو رویکرد های روان…..که بر رشد و تحول خویشتن، مباحث بین نسلی و اهمیت گذشته تأکید می ورزند و رویکردهای مبتنی بر نظریه سیستم که توجه خود را به تکوین کنونی واحد خانواده در تعادل های آن در حال حاضر محدود می سازند.
معتقد بود که نیروی محرکه زیربنایی بسیاری از رفتارهای بشر منبعث اند از فراز و نشیب های زندگی خانوادکی و کش و قوس های همزمان میان اعضای خانواده بر سر دوری از هم و در عین حال با هم بودن است. بودن به واسطه پیشینه و آموزش قبلی خود، علاقه مفرطی به تأکیدات فردگرایانه روانکاوی داشت لیکن علاقه حرفه ای و تخصصی او به خانواده در همان اوائل اشتغالش، یعنی زمانیکه در اواخر (۱۹۴۰) در کلینیک فینجر به عنوان روانپزشک مشغول کار بود، آغاز شد.

 

دانلود پاورپوینت فصل هشتم کتاب خانواده درمانی گلدنبرگ نظریه سیستم های خانواده بوون (رویکرد بوون)

دریــــافت فایـــل

دریافت پاورپوینت کتاب خانواده درمانی گلدنبرگ خانواده درمانی راهبردنگر | 24048 alis

پاورپوینت, کتاب, خانواده, درمانی,پاورپوینت کتاب خانواده درمانی گلدنبرگ,خانواده درمانی راهبردنگر,پاورپوینت خانواده درمانی راهبردنگر,خانواده درمانی راهبرد نگر جی هیلی ,, , گلدنبرگ, با, رویکرد, راهبردنگر

پاورپوینت کتاب خانواده درمانی گلدنبرگ خانواده درمانی راهبردنگر

بخشی از متن:
خانواده درمانی راهبرد نگر جی هیلی

هیلی مدعی است در اولین مصاحبه ، که به اصرار وی کل خانواده باید حضور داشته باشند. جریان کلی درمان تدارک دیده می شود. او به طور نظام دار ومرحله به مرحله با خانواده بر سر اینکه به چه مشکلی باید توجه کرد. به توافق میرسد. بعد. به منظور حذف مشکل . برنامه اجرای تغییر موقعیت بدکار خانواده تدوین می کند. معمولاً در مرحله آشنایی مختصر که فتح باب درمان است. او یک فضای همکاری به وجود می آورد ودر همان حال تعامل خانواده را مورد مشاهده قرارداده ومی کوشد همه را به مشارکت ودارد. ولذا نشان می دهد که همه در این موضوع شریک هستند وباید در درمان وجود خارجی داشته باشند. بعد او به سراغ مرحله شناسایی مشکل می رود وبه این موضوع می پردازد که چرا خانواده در این جا حاضر آمده است (مثلاً ، برای حل چه موضوعی)؛ اوپرسشهایی از این دست را مطرح می سازد: «چرا حالا برای دریافت کمک مراجعه کردید؟»؛ شما هر کدام دوست دارید چه چیزی عوض شود؟»؛ به سرعت یا به کندی ؟»؛ دوست دارید بدانید چه اتفاقی در حال وقوع است یا آنکه فقط می خواهیدتغییر کنید؟»؛ آیا مایلید برای این تغییر ایثارکنید؟ گفتگو از سوی درمانگری شروع می شود که نشان می دهدعلاقه مند است تا بدون عجله به تفسیر افکار واحساسات ابراز شده بپردازد.

معنای نشانه ها
بااینکه مجموعاً دیدگاه متعارف آن دوره مبنی براین بود نشانه ها، بنا به تعریف، اموری غیر ارادی وغیر انطباقی هستند، هیلی در همان اوایل کار خویش این موضع را اتخاذ کرد یک نشانه، به جای آنکه معرف رفتاری باشد که خارج از اختیارات بیمار است، نوعی راهبرد به شمار می آید که برای موقعیت اجتماعی کنونی حالت انطباقی دارد، چون در مواقعی که سایر راهبردهاعقیم مانده اند، رابطه خاصی را تحت مهار در می آورد. فرد حاوی نشانه ها با این ادعا که نشانه های مزبور غیر ارادی هستند، نیت خود رابرای مهار طرف مقابل رد میکند.
هیلی مورد زنی را نقل می کندکه اصرار دارد شوهرش هر شب در خانه باشد، چون که اگر تنها بماند دچار حملات اضطرابی می شود، ولی او تشخیص نمی دهد که توقعش در حکم ابزاری است برای اداره کردن رفتار شوهر. در عوض، آن را تابعی از حملات اضطرابی می داند که بنا به تصور او، هیچ اختیاری بر آن ندارد. این شوهر با یک معمای غامض روبه رو است؛ او نمی تواند بپذیرد که زنش رفتار اورا هدایت می کند( حمله های اضطرابی مسئول این امر هستند)، اما در همان حال نمی تواند همسرش را از هدایت رفتار او منع کند (چون که به هر حال، او دچار حملات اضطرابی است).

 

دانلود پاورپوینت کتاب خانواده درمانی گلدنبرگ خانواده درمانی راهبردنگر

دریــــافت فایـــل

دریافت پاورپوینت کتاب گروه درمانی جرالد کری با موضوع گروه درمانی ومراحل شکل گیری گروه | 24030 alis

پاورپوینت, کتاب, گروه, درمانی, جرالد کری,, گروه درمانی,گروه,پاورپوینت کتاب گروه درمانی جرالد کری با موضوع گروه درمانی ومراحل شکل گیری گروه,پاورپوینت کتاب گروه درمانی جرالد کری ,پاورپوینت گروه درمانی ومراحل شکل گیری گروه

پاورپوینت کتاب گروه درمانی جرالد کری با موضوع گروه درمانی ومراحل شکل گیری گروه

گروه:
کلمۀ گروه معانی و کاربردهای متعددی دارد و با کلماتی مانند توده، انبوه، خلق، اجتماع، سازمان و دسته مترادف است. گروه از نظر لغوی به معنای جماعت، انجمن، جمعیت، جمعی از مردم، دسته‌ای از حیوانات، طایفه یا قبیله است.
گروه در جامعه‌شناسی و روانشناسی اجتماعی تعاریف مختلفی دارد که یکی از تعاریف کامل آن به صورت زیر است: گروه تجمع دو نفر یا بیشتر است که کنش‌های متقابل نسبتاً بادوامی با یکدیگر دارند. از قوانین و مقررات مشخصی تبعیت می‌کنند. به نیازهای یکدیگر اهمیت می‌دهند و از طریق تفاهم و وحدت عمل تلاش می‌کنند که به اهداف مشترک گروه نائل شوند.

انواع گروه:

گروه‌ها انواع مختلفی دارند و بر اساس معیارهایی مانند زمان، تعداد اعضاء، اهداف، سازمان، نوع روابط، نوع عضویت و نحوۀ شکل‌گیری و … تقسیم‌بندی می‌شوند.

 

دانلود پاورپوینت کتاب گروه درمانی جرالد کری با موضوع گروه درمانی ومراحل شکل گیری گروه

دریــــافت فایـــل

دریافت پاورپوینت کتاب گروه درمانی جرالد کوری فصل (مراحل انتقال گروه) | 24049 alis

پاورپوینت, کتاب, گروه, درمانی, جرالد, کوری, تحت, عنوان, مراحل, انتقال, گروه, پاورپوینت کتاب گروه درمانی جرالد کوری فصل (مراحل انتقال گروه),پاورپوینت کتاب گروه درمانی جرالد کوری ,پاورپوینت مراحل انتقال گروه,ویژگیهای مرحله انتقال,اضطراب

پاورپوینت کتاب گروه درمانی جرالد کوری فصل (مراحل انتقال گروه)

بخشی از متن:
 مقدمه

قبل از اینکه گروه به مرحله کار حرکت کند معمولا از مرحله انتقال گذر میکند. در خلال این مرحله ، گروهها معمولا با اضطراب ، دفاعی بودن ، مقاومت ، تلاش برای کنترل ، تعارضهای اعضاء ، چالش یا نزاع با رهبر و الگوهای متعددی از رفتارهای مشکل آفرین توصیف می شوند. برای آنکه گروه به مرحله کار حرکت کند باید این رفتارهای مشکل آفرین شناسایی و بطور موثری حل شوند. برخی از گروهها به دلیل نادیده گرفتن مقاومت یا تعارضی که به آرامی ظاهر شده و نهفته باقی میماند و تعامل باز گروه را تخریب میکند و درمرحله انتقال در جا میزنند.


ویژگیهای مرحله انتقال
«اضطراب»
در خلال مرحله انتقال ، اضطراب بالاست. منابع این اضطراب فی نفسه در درون افراد و گروه هستند. اضطراب با ترس از ابله به نظر رسیدن از دست دادن کنترل ، سوء تفاهم ، ترد شدن و عدم آگاهی از آنچه انتظار میرود ارتباط دارد با افزایش اعتماد شرکت کنندگان به یکدیگر و رهبر ، اعضا به طور فزاینده ای قادر میشوند نگرانیهایشان را با یکدیگر در میان بگذارند و این ، اضطراب را کاهش میدهد.
«دفاعی بودن و مقاومت»
مشارکت کنندگان بین ایمن ماندن و خطر درگیر شدن مردد هستند. و اغلب حق با آنهاست، که قدری مقاومت نشان دهند. از نظر روانکاوی مقاومت عبارت است از اکراه فرد در به آگاهی آوردن مطالب تهدید کننده ای که پیش از این انکار شده یا واپس رانده شده اند. و مقاومت مانع از بررسی مطالب ناهشیار توسط اعضا می شود. و از دیدگاه گسترده تری مقاومت به عنوان رفتاری است که فرد یا دیگران را از کشف مشکلات شخصی یا احساسهای دردناک دور نگه میدارد. رهبر نباید عضوی بی میل را سرزنش کند بلکه باید منبع بی میلی را کشف کند. و تا زمانی که رفتار مقاومت گونه کشف نشود می تواند پیشرفت گروه را متوقف سازد.

 

دانلود پاورپوینت کتاب گروه درمانی جرالد کوری فصل (مراحل انتقال گروه)

دریــــافت فایـــل

دریافت تکنیک های شناخت درمانی | 26682 alis

تکنیک,تکنیک های شناخت درمانی,مبانی نظری,شناخت درمانی, شناخت,,مبانی نظری شناخت درمانی, درمانی

تکنیک های شناخت درمانی
مبانی نظری
شناخت درمانی
مبانی نظری شناخت درمانی
1 شناخت ها بر هیجانات و رفتارها « :  شناخت درمانی بر پایه این دیدگاه که
بنا شده است. از این رو ”حالت های تنش زا )افسردگی، » تاثیر می گذارند
اضطراب و خشم( اغلب به وسیله تفکر سوگیری شده و افراطی تداوم میابد
یا شدت می گیرد“
2  پس با توجه به مورد اول، در شناخت درمانی بر ”مولفه شناخت“ در هیجان
ها )مولفه شناختی هیجان ها( و همچنین ”پردازش طرح واره ای“ که به
عنوان عامل تعیین کننده پردازش اطلاعات ذهنِ انسان در نظر گرفته می
شود، تاکید می کند.

 

دانلود تکنیک های شناخت درمانی

دریــــافت فایـــل

دریافت پاورپوینت اولويتهای تحقيقاتی دانشگاه علوم پزشکی وخدمات بهداشتی ،درمانی کرمانشاه | 27006 alis

پاورپوینت اولويتهای تحقيقاتی دانشگاه علوم پزشکی وخدمات بهداشتی ,درمانی کرمانشاه,پاورپوینت, اولويتهای, تحقيقاتی, دانشگاه, علوم, پزشکی, و,خدمات ,بهداشتی ,درمانی, کرمانشاه,

نوع فایل.ppt: (قابل ويرايش و آماده پرينت)
تعداد اسلاید : 78 اسلاید

قسمتی از متن.ppt:

1-اولويت های تحقيقاتی کلی دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه

2- اولويت های تحقيقاتی گروههای آموزشی دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه
3-اولويت های تحقيقاتی شبکه های بهداشت ودرمان دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه

4-اولويت های تحقيقاتی معاونتهای دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه

5-اولويت های تحقيقاتی مراکزتحقيقاتی دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه

6-اولويتهای تحقيقاتی ادارات سطح استان کرمانشاه

اولويت های تحقيقاتی کلی دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه
1- طرحهای مداخله ای درزمينه پيشگيری ودرمان بيماريهای شايع استان
2- طرحهای چندمرکزی داخل وخارج ازکشور
3- طرحهای توليدی
4- طرحهايی که حداقل 30%از بودجه آنها ازبخش خصوصی و ياسازمانهای ديگر تامين می شود
5- طرحهايی که کل يا قسمتی از اعتبار آن ازمنابع خارج ازکشور تامين می گردد
6- مطالعات اجتماعی به منظور توسعه پايدار وعدالت اجتماعی
7- طرحهای مداخله ای وتحليلی درمورد بهداشت روان ،تغذيه ،سلامت وبهداشت محيط
8- طرحهای علوم پايه ،بنيادی ،سايتوژنيک ومولکولی
9- طرحهای مبتنی براقتصاد بهداشت ،منابع انسانی وايجاد سيستم های اطلاعات پايداروقابل اعتماددرنظام سلامت
10- طرحهای درزمينه اولويتهای EMRO) ) که به عنوان مشکل بهداشتی دراستان وجوددارد
11- مطالعات مداخله ای وتحليلی درمورد راههای کاهش مرگ ومير وتغذيه نوزادان
12-بررسی ارزیابی عملکرد مراکزآموزشی ،بهداشتی و درمانی درسطح استان کرمانشاه
13-مطالعه درزمینه سلولهای بنیادی

اولويت های تحقيقاتی گروه داخلی

مقايسه اثر آزيتوپرين 150 وسيکلوسپورين250دردرمان يونئيت های التهابی ايديوپاتيک دربيماران روماتولوژی
بررسی شاخصهای جرم بدن درکودکان ونوجوانان
مطالعات مداخله ای درزمينه سندرم روده تحريک پذير
مطالعات مداخله ای درزمينه روشهای مختلف درمانی درديس پپسی
اپيدميولوژی سندرم متابوليک دراستان
مقایسه هزینه اثربخشی درمان بیماری ارتریت روماتوئید باآنتی بادی های مونوکلونال نسبت به شیوه های رایج درمانی

اولويت های تحقيقاتی گروه ميکروبيولوژی
بخش قارچ شناسی
بررسی روش های ايمن سازی در برابر عفونت های قارچی پوستی
بررسی و شناسايی عفونت های قارچی فرصت طلب

بخش انگل شناسی
بررسی روش های، تشخيص سرولوژيک و مولکولی انواع پروتووزوآها
بررسی روشهای ، تشخيص آلودگی های کرمی مهم منطقه ( کيست هيداتيک ، فاسيولا ، ديکروسليوم و .. )

بخش ايمنولوژی
اپيوئيد و ايمنی ( تاثير اپيوئيد ها، آگونيست ها و آنتاگونيست های اپيوئيدی بر عملکرد سيستم ايمنی و دفاع در مقابل عوامل پاتوژن)

 

دانلود پاورپوینت اولويتهای تحقيقاتی دانشگاه علوم پزشکی وخدمات بهداشتی ،درمانی کرمانشاه

دریــــافت فایـــل