پاورپوینت

دریافت پاورپوینت جذابیت میان فردی (29 اسلاید) | 19900 alis

پاورپوینت, جذابیت, میان, فردی, از, کتاب, بهداشت, روان,پاورپوینت جذابیت میان فردی از کتاب بهداشت روان, جذابیت میان فردی

اسلایدجذابیت جسمانی به عنوان عامل تعیین کننده ی جاذبه ی رمانتیک در جهت گیری جنسی؟
شاید دوست داشته باشید فکر کنید که همه ی ما آنقدر با هوش و خبره هستیم که ظاهر جسمانی را در فهرست ویژگی هایی که در یک همسر بالقوه جستوجو میکنیم،پایین قرار میدهیم ــ مثلا زیر حساسیت و صمیمیت.

اما شواهد نشان میدهند که ظاهر جسمانی،عامل اصلی تعیین کننده ی جاذبه رمانتیک است.
به نظر میرسد که چند جنبه از زیبایی،میان فرهنگی است.برای مثال،بررسی افراد در انگلستان و ژاپن معلوم کرد که مردمان انگلستانی و ژاپنی،زنان داری چشمان بزرگ،استخوان های گونه بلند،و آرواره ی باریک را بسیار جذاب میدانند.
با اینکه ترجیحات ویژگی های صورت ممکن است از زمان و فرهنگ فراتر روند اما ترجیحات وزن و شکل بدن بیشتر به شکل فرهنگی تعیین میشوند.برای مثال،در برخی از فرهنگ ها برای فربهی ارزش قایل هستند.
مردان و زنان معمولا افراد چاق را به صورت نامطلوب مانند تنبل،بی حاصل و فاقد جذابیت میدانند.این برداشت های منفی میتواندبه تبعیض منجر شوند،مثل زمانی که افراد چاق برای مشاغل یا ترفیع گرفتن رد میشوند.
اسلاید9رابطه ی فرهنگ و جذابیت چیست؟
قطعا در ترجیحات جذابیت،تفاوتهای فرهنگی وجود دارند.برای مثال در برخی جوامع قبیله ای در آفریقا،فربهی مظهر زن ایده آل است،در حالی که در فرهنگ های غربی امروزی«فرالاغری»ایده آل است.
به رغم این گونه تفاوتهای فرهنگی،پژوهشگران مقدار زیادی شباهت در بین فرهنگ ها یافته اند.برای مثال روان شناسان تکاملی میگویند که ویژگی های جسمانی، مانند ویژگی های صورت متقارن و روشن،به صورت همگانی ترجیح داده میشوند.
در یک تحقیق ارائه شده افراد مختلف ویژگی های زیر را در یک زن ایده آل دیدند:
استخوان های گونه و ابروان بلند
فاصله ی زیاد چشم ها از یکدیگر
بینی کوچک
گونه های لاغر
لبخند گشاد
لب پایین پر
.Gچانه ی کوچک و آرایش موی پرتر
3) شاید شگفت آور نباشد که مردان و زنان عموما چهره های زنی را ترجیح می دهند که ویژگی های زنانه ی بیشتری داشته باشند تا ویژگی های مردانه.اما شاید برای شما تعجب آور باشد که بدانید مردان و زنان عموما چهره های مردانه ای را که ویژگی های زنانه بیشتری داشته باشند را جذابتر میدانند.

 

دانلود پاورپوینت جذابیت میان فردی (29 اسلاید)

دریــــافت فایـــل

دریافت پاورپوینت در مورد حضرت محمد | 20215 alis

پاورپوینت, در, مورد, حضرت, محمد

محمد مردی بود که از میان مردمی بت پرست با اراده آهنین برخاست و آنان را به
یگانه پرستی دعوت کرد و در دلهای ایشان جاودانی روح و روان را بکاشت .
بنابراین او را نه تنها باید در ردیف مردان بزرگ وبرجسته تاریخ شمرد
بلکه سزاوار است که به پیامبری او اعتراف کنیم و از جان ودل بگوییم که
او پیامبر خداست.

 

دانلود پاورپوینت در مورد حضرت محمد

دریــــافت فایـــل

دریافت پاورپوینت در مورد حضرت محمد | 20216 alis

پاورپوینت, در, مورد, حضرت, محمد

محمد مردی بود که از میان مردمی بت پرست با اراده آهنین برخاست و آنان را به
یگانه پرستی دعوت کرد و در دلهای ایشان جاودانی روح و روان را بکاشت .
بنابراین او را نه تنها باید در ردیف مردان بزرگ وبرجسته تاریخ شمرد
بلکه سزاوار است که به پیامبری او اعتراف کنیم و از جان ودل بگوییم که
او پیامبر خداست.

 

دانلود پاورپوینت در مورد حضرت محمد

دریــــافت فایـــل

دریافت پاورپوینت فصل هفدهم (17 ) کتاب مبانی نوروسایکولوژی انسان (شبکه‌های قشری و نشگانگان‌های قطع ارتباط) | 22485 alis

پاورپوینت, نوروسایکولوژی,پاورپوینت فصل هفدهم (17 ) ,کتاب مبانی نوروسایکولوژی انسان ,نشانگان های قطع ارتباط,نویسنده: برايان کولب,دکتر احمد علي‌پور,دکتر مژگان آگاه هريس, مبانی نوروسایکولوژی انسان,شبکه‌های قشری,نشگانگان‌های قطع ارتباط

پاورپوینت فصل هفدهم (17 ) کتاب مبانی نوروسایکولوژی انسان  (شبکه‌های قشری و نشگانگان‌های قطع ارتباط ) – در حجم 50 اسلاید جامع
نویسنده: برايان کولب، ايان ک. ويشاو
مترجم: دکتر احمد علي‌پور، دکتر مژگان آگاه هريس، دکتر عبدالرضا منصوري راد، عطاءالله محمدي

بخشی از متن:
در فصول قبل ،ارتباطات میان نواحی قشری مختلف را بررسی کردیم . حال می خواهیم به این مسله پرداخته ایم که وقتی مسیرهای قشری قطع می شوند،چه اتفاقی می افتد؟
در ادامه فصل،ما مجددا به پژوهش راجر اسپری در مورد بیمار دوپاره مغز به عنوان الگویی از نشانگان های قطع ارتباط خواهیم پرداخت.

قطع ارتباط کارکرد های شناختی
از بررسی نتایج مطالعات تصویربرداری که فعالیت موضعی هنگام عملکرد تکالیف رفتاری مختلف را نشان می دادند.دو نتیجه گیری گریز ناپذیر به دست آمده از این مباحث به دست می آید: 
1-لوب های قشری که براساس آناتومی متفاوت برای هریک تعریف شده اند،درطیف وسیعی از فعالیت های شناختی دخالت دارند.بنابراین،به عنوان مثال،ظاهرا قطعه گیجگاهی نه تنها در بینایی وشنوایی بلکه دربیشتر کارکردهای شناختی پیچیده نظیر حافظه،زبان وهیجان نقش مهمی را ایفا می کند.
2-با وجود آنکه قطعات مختلف در فعالیت های شناختی متفاوت دخالت دارند،آنها به طور قابل توجهی از لحاظ کارکردی با هم همپوشی دارند.
به عنوان مثال:به یاد بیاورید که قطعه پیشانی دارای سلول هایی است که به درون دادهای دیداری ،شنیداری ،حسی – تنی ،بویایی وچشایی پاسخ می دهند.علاوه بر این ،ما نقش قطعه پیشانی را در کارکرد هایی نظیر حافظه ،زبان وهیجان مشخص کردیم .روشن است که اگر فرض کنیم کارکردهای نواحی تشریحی مختلف از بعضی جهات متفاوت هستند،پس ساده ترین تبین از چگونگی کارکرد نواحی قشری با هم این است که آنها بخشی از یک شبکه عصبی هستند که نقش های مختلف در هر کارکرد را به طور مجازی به صورت یک کارکرد به گونه ای که ما آنها را توصیف می کنیم،ترکیب می کنند.

 

دانلود پاورپوینت فصل هفدهم (17 ) کتاب مبانی نوروسایکولوژی انسان (شبکه‌های قشری و نشگانگان‌های قطع ارتباط)

دریــــافت فایـــل

دریافت پاورپوینت یادگیری الکترونیکی (17 اسلاید) | 22569 alis

پاورپوینت, یادگیری, الکترونیکی,پاورپوینت یادگیری الکترونیکی (17 اسلاید),یادگیری الکترونیکی چیست؟ ,مزایای آموزش الکترونیکی از از دیدگاه مدیر,مزایای آموزش الکترونیکی ازدیدگاه استاد,مزایای آموزش الکترونیک از دیدگاه تولید کنندگان محتوای آموزشی

پاورپوینت یادگیری الکترونیکی (17 اسلاید)
یادگیری الکترونیکی چیست؟

امروزه با گسترش فناوری های نوین اطلاعاتی و ارتباطی، روش کسب و کار، فعالیت های روزمره، ارتباط با دیگران، دستیابی به اطلاعات و به طور کلی تمامی ارکان زندگی بشر دچار تحولی عظیم گشته است. یادگیری و کسب دانش نیز در این میان مستثنی نمانده است. هرچند بشر از دیرباز فناوری و ابزار را در خدمت آموزش و فراگیری اش بکار گرفته ولی شاید هیچگاه مانند امروز، آموزش و فراگیری با تحولات شگرفی که نشات گرفته از بکارگیری فناوری های نوین اطلاعاتی و ارتباطی مانند اینترنت، لوح فشرده و سیستم های چند رسانه ای می باشد، روبرو نگشته است

تعریف یادگیری الکترونیک
مفهومی است بیانگر بکارگیری فناوری های اطلاعاتی و ارتباطی در فرآیند آموزش. به عبارت دیگر محتوای دورۀ آموزشی با استفاده از انتقال متن، صدا و تصویر به فراگیر ارائه می شود تا با بهره گیری از ارتباط دو سویه بین فراگیران و اساتید یا بین خود فراگیران، برگزاری دوره های آموزشی در بالاترین سطح از هر مکان و در هر زمانی میسر می شود.
آموزش الکترونیکی به صورت دوره های همزمان یا غیر همزمان ارائه می شود.

مطالب دیگر:
مخاطبان آموزش آنلاین چه کسانی هستند ؟
ضرورت رویکرد به آموزش الکترونیکی 
به طور کلی از دلایل ضرورت رویکرد به آموزش الکترونیکی می توان به دو مورد زیر اشاره کرد:
 الف-دائمی شدن فرایند آموزش
ب-افزایش هزینه های جاری دوره های آموزشی رایج
مزایای آموزش الکترونیکی
آموزش همیشگی برای همه کس و در همه جا
صرفه جویی در هزینه ها
همکاری و تعامل
یادگیری بدون واهمه
قابلیت انتخاب سطوح مختلف
مزایای آموزش الکترونیکی از از دیدگاه مدیر
مزایای آموزش الکترونیکی ازدیدگاه استاد
مزایای آموزش الکترونیک از دیدگاه تولید کنندگان محتوای آموزشی
مزایای آموزش الکترونیکی از دیدگاه دانشجو

 

دانلود پاورپوینت یادگیری الکترونیکی (17 اسلاید)

دریــــافت فایـــل

دریافت پاورپوینت روش های تدریس (16 اسلاید) | 22601 alis

پاورپوینت, روش, تدریس,پاورپوینت روش های تدریس (16 اسلاید),روش پرسش و پاسخ

پاورپوینت روش های تدریس (16 اسلاید)

همه ما می‌دانیم که هر درس بدون توجه به موضوعات و ماده درسی، کلاس آن بر یک سری روش و قاعده‌های خاصی وابسته است و با میزان موفقیت معلم همبستگی دارد. پس میزان تجربه و اطلاعاتی که معلم برای ارائه یک درس از خود به نمایش می‌گذارد با اصول زیر رابطه کامل و مستقیم دارد: ١. توجه به دانش‌آموزان و وضع عمومی کلاس ٢. انضباط ٣. مراجعه به درس قبلی یا پیش‌نیاز (مرور) ٤. روش تدریس ٥. درگیر کردن دانش‌آموزان ٦. استفاده از وسایل و نرم‌افزارهای کمک‌آموزشی ٧. روش ارزشیابی

یک معلم آگاه با استفاده از قواعدی که بر اساس تجربه دست آورده است سعی می‌کند بهترین راهکارها را برگزیند و سعی در انجام آن‌ها داشته باشد. در گزارش کارورزی خویش شاهد به کارگیری روش هایی به شرح زیر بوده ام، روش‌هایی که معلم راهنما به کار می‌گرفت بیشتر روش پرسش و پاسخ، مشارکتی و همیاری بوده است و نتایج خوبی را نیز در این زمینه کسب کرده بودند. میزان موفقیت و کیفیت کار ایشان از طریق ارزیابی‌هایی که در کلاس درس بعد از تدریس یا جلسات دیگر انجام می‌داد به دست آورده بودیم، که تقریباً قابل ‌قبول بود. در این میان، معلم گاهی اوقات لازم می‌دید که مروری بر مباحث گذشته داشته باشند. ایشان بیشتر جلسات سعی می‌کردند که بهترین عملکرد را در اجرای روش‌های تدریس داشته باشند. بیشتر اوقات سعی در درگیر کردن دانش‌آموزان داشت.

یکی از روش‌هایی که در کلیه فعالیت‌های آموزشی و شیوه‌های تدریس مورد استفاده قرار می‌گیرد روش پرسش و پاسخ است. روش پرسش و پاسخ برای ایجاد انگیزه، تحریک حس کنجکاوی، تقویت فکر و فعال شدن دانش آموزان مورد استفاده قرار می‌گیرد. این روش به روش سقراطی شباهت دارد و در جغرافیا به نام روش مذاکره و گفتگو خوانده می‌شود. لازم است معلم در متن کتاب و طرح درس خود فرصت مناسب را برای پرسش و پاسخ پیش‌بینی نموده و حدود و زمان آن را مشخص نماید. به عبارتی هنگامی‌که معلم می‌خواهد دانش آموزان را به تفکر درباره مفهومی جدید وادارد یا برای مرور مطالبی که قبلاً تدریس شده است و یا میزان درک دانش‌آموز یا دانش آموزان، مفاهیم موردنظر را ارزیابی کند

 

دانلود پاورپوینت روش های تدریس (16 اسلاید)

دریــــافت فایـــل

دریافت پاورپوینت کتاب مبانی نوروسایکولوژی انسان جلد دوم (فصل 22) | 22794 alis

پاورپوینت, مبانی, نوروسایکولوژی, انسان,پاورپوینت مبانی نوروسایکولوژی انسان جلد دوم, دوم, فصل,مبانی نوروسایکولوژی انسان, 22

پاورپوینت کتاب مبانی نوروسایکولوژی انسان جلد دوم (فصل 22)

بخشی از متن:

خانم
ر.پ . پس از بازگشت از سفری به خارج از کشور در سن 28 سالگی ، دچار سردردی
بسیار شدید و تب و دردهایی شبیه آنفولانزا شد. علایم آنفولانزا پس از چند
روز بر طرف شدند،  ولی سردرد تا چند هفته باقی ماند. ر.پ. در طول این مدت
متوجه شد که به گونه ای غیر طبیعی،«دست و پا چلفتی» شده و به تدریج در
شناسایی چهره های افراد،با مشکلاتی روبه رو شده است.
ما 2 سال بعد، برای
نخستین بار با ر.پ. دیدار کردیم.او علاوه بر مشکلات بینایی- ادراکی مختلف،
نقایصی بسیار شدید در بازشناسی چهره ها، غفلت از فضای سمت چپ، و کنش پریشی
سازه ای داشت.
نقص بازشناسی چهره در او چنان شدید بود که ر.پ. جز از روی حرکات و صدا، نمی توانست خواهر دوقلوی همسان خود را بشناسد.
بی
توجهی ذهن او بسیار جالب بود.ر.پ. قبل از ابتلا به بیماری، موفق به کسب
مدرک کارشناسی ارشد در رشته کتابداری شده بود، ضمن آنکه یک آشپز بسیار ماهر
بود که یکی از لذت هایش در زندگی ، دعوت کردن دوستان برای شام بود. ولی او
دیگر دریافته بود که مانند گذشته نمی تواند پذیرایی کند ، زیرا نمی توانست
به خاطر بیاورد که اقلام آشپزخانه (به ویژه اقلام موجود در سمت چپ وی ) در
کجا قرار گرفته اند(تصویر پیوست، چنین بی توجهی ای را در یک سگ بی توجهی
ذهن او بسیار جالب بود.ر.پ. قبل از ابتلا به بیماری، موفق به کسب مدرک
کارشناسی ارشد در رشته کتابداری شده بود، ضمن آنکه یک آشپز بسیار ماهر بود
که یکی از لذت هایش در زندگی ، دعوت کردن دوستان برای شام بود. ولی او دیگر
دریافته بود که مانند گذشته نمی تواند پذیرایی کند ، زیرا نمی توانست به
خاطر بیاورد که اقلام آشپزخانه (به ویژه اقلام موجود در سمت چپ وی ) در کجا
قرار گرفته اند(تصویر پیوست، چنین بی توجهی ای را در یک سگ

ادامه ی مورد شگفت انگیزی از بی توجهی
کنش
پریشی ر.پ. شدید نبود ، ولی او نمی توانست اقلامی مانند قفسه کتابی که
خریداری کرده بود را روی هم سوار کند. در حقیقت ، ر.پ. متوجه شده بود که
حتی نمی تواند تصور کند که این قفسه چگونه باید روی هم سوار شد.
مطالعات
تصویر برداری ، کاهش غیر طبیعی جریان خون در نواحی آهیانه ای فوقانی هر دو
نیمکره مغزی و سر تاسر قطعه گیجگاهی سمت راست را نشان دادند، ولی علل
علایم ر.پ. در حقیقت هیچ گاه مشخص نشدند. احتمال می رود که نوعی عفونت
ویروسی ، سبب ایجاد علایم در وی و کاهش غیر طبیعی جریان خون شده باشد.
ر.پ.
از یک علامت دایمی دیگر نیز رنج می برد: شناخت اجتماعی او مختل شده بود.
در دو نوبت ، نقاشی هایش قلابی، او را اغفال کرده و آثاری جعلی را به وی
فروخته بودند. او از این موضوع شکایت داشت که به نظر خودش نمی تواند تشخیص
دهد که افراد در چه هنگام با وی صادق نیستند.
توجه،تصاویر ذهنی ، و
هوشیاری، ویژگی هایی از دستگاه عصبی هستند که کنش های پیچیده بدن و مغز را
هدایت می کنند. اینها ، پدیده هایی هم آیند(ویژگی هایی که صرفا به دلیل
پیچیده بودن مغز مشاهده می شوند) به شمار نمی روند. ر.پ. که شرح حال وی در
بخش نگاره بالینی ذکر شد، در ایجاد تصاویر ذهنی از حرکات ، در بازشناسی
چهره ها ، و در پی بردن ه نیت دیگران بود. این نقایص ، از عناوین فصل حاضر
هستند. ما در پایان این فصل ، به پرسش هایی درباره مبانی عصبی هوشیاری و
نیز علت هوشیار بودن پاسخ خواهیم داد.

تعریف توجه و هوشیاری
مقدمه:
دونالد
به و پژوهشگران دیگر مدعی هستند که سوال اصلی در عصب روان شناسی ، همانا
رابطه بین ذهن و مغز است. البته مطرح کردن این سوال ، آسان است ، ولی درک
اینکه ما چه موضوعی را باید شرح دهیم، چندان آسان نیست. یکی از موضوعاتی که
ما باید آن را توجیه کنیم، این است که ما چگونه اطلاعاتی را انتخاب می
کنیم که بر مبنای آنها عمل کنیم. موضوع دیگر این است که ما چگونه رفتار ها
را انتخاب می کنیم.
حیوانات ساده، مانند کرم ها، توانایی حسی محدودی
داشته و به همان نسبت نیز گنجینه محدودی از رفتار ها را دارند. حیواناتی
مانند سگ، توانایی حسی به مراتب پیچیده تری داشته و به همان میزان نیز
گزینه های رفتاری بیشتری را در اختیار دارند. نخستی ها و از جمل انسان، حتی
دارای توانایی حسی و پیچیدگی رفتاری تکامل یافته تری هستند.
بنابراین
،با افزایش توانایی های حسی و حرکتی، موضوع انتخاب(چه انتخاب اطلاعات و چه
انتخاب رفتار) نیز پیچیده تر می شود. افزون بر این، با گسترش حجم مغز،
حافظه نیز افزایش می یابد و متغیری درونی را هم برای تفسیر محرک و هم برای
انتخاب پاسخ فراهم می آورد. در نهایت ، با افزایش مجاری حسی، نیاز به
هماهنگ کردن درون دادهای مختلف برای ایجاد یک «واقعیت» واحد نیز پدید می
آید.
یک روش برای بررسی این تغیرات تکاملی، آن است که فرض کنیم با گسترش
مغز جهت افزایش توانایی حسی – حرکتی ، نوعی فرایند (یا فرایندهای) دیگری
نیز که در انتخاب حسی و حرکتی نقش دارد (یا نقش دارند)، گسترش می یابد یکی
از فرآیندهای پیشنهاد شده برای آگاهی انتخابی و پاسخ به محرک ها، توجه است
که آگاهی انتخابی یک بخش یا یک جنبه از محیط حسی را امکان پذیر می سازد و
یا آنکه پاسخ دهی انتخابی به یک دسته خاص از محرک ها را ممکن می کند.

 

دانلود پاورپوینت کتاب مبانی نوروسایکولوژی انسان جلد دوم (فصل 22)

دریــــافت فایـــل

دریافت پاورپوینت کتاب مبانی نوروسایکولوژی انسان جلد اول (فصل نوزدهم) | 22805 alis

پاورپوینت, مبانی, نوروسایکولوژی, انسان,پاورپوینت کتاب مبانی نوروسایکولوژی انسان جلد اول (فصل نوزدهم),روایت ماجرای فروپاشی چند زبانی

پاورپوینت کتاب مبانی نوروسایکولوژی انسان جلد اول (فصل نوزدهم)

بخشی از متن:
روایت ماجرای فروپاشی چند زبانی:

یک مهندس معمار اگرچه زبان مادری او آلمانی بود و به زبان های فرانسوی و ایتالیایی کاملا مسلط بود ولی انگلیسی زبان اصلی او تبدیل شده بود. از یکی از همکاران خود درخواست کرد تا دست نوشته اش راکند. همکارش به او گفت:
1.برخلاف قبل دستنوشته پر است از غلط املایی.
2. آن مهندس معمار کتوجه شد یک طرف صورت وی مسخره به نظر می آید
3.او به یک متخصص اعصاب مراجعه کرد که تومور کوچکی را رد پیوستگاه منطقه حرکتی صورت و منطقه بروکا در نیمکره چپ وی پیدا کرد

روند بهبود پس از جراحی تومور:
1.در پایان هفته نخست او می توانست زبان شفاهی را درک کند ولی گفتار وی همچنان غیر قابل درک بود و نمی توانست مطلبی را بخواند
2.در پایات هفته دوم  می توانست بلا تسلط به آلمانب حرف بزند ولی مشکلاتب در زمینه تکلم به زبان انگلیسی داشت
3. سالها از آن ماجرا او کماکان در هجا کردن به هر زبانی با مشکل روبروست و سرعت او در خواندن کمتراز انست که از فردی با سطح تحصیلات و هوش او انتظلر می رود.

 

دانلود پاورپوینت کتاب مبانی نوروسایکولوژی انسان جلد اول (فصل نوزدهم)

دریــــافت فایـــل

دریافت پاورپوینت خاستگاه مغز و رفتار انسان (مبانی نوروسایکولوژی) | 22801 alis

پاورپوینت, کتاب, مبانی, نوروسایکولوژی, انسان,پاورپوینت خاستگاه مغز و رفتار انسان (کتاب مبانی نوروسایکولوژی انسان جلد اول, فصل دوم) ,پاورپوینت خاستگاه مغز و رفتار انسان ,, جلد, 1, فصل, 2

پاورپوینت خاستگاه مغز و رفتار انسان (کتاب مبانی نوروسایکولوژی انسان جلد اول، فصل دوم)

بخشی از متن:
نمودار زیست شناختی:

از لحاظ یک یا چند ویژگی جسمی یا رفتاری، جانورانی که قبل از آن زمان قرار می گیرند را از جانورانی که پس از آن زمان قرار می گیرند، متمایز می کند.

دلایل مطالعه جانوران:
مطالعات تطبیقی مغز و رفتار گونه های متفاوت جانوران تردیدی ایجاد نمی کند که مغز و رفتار انسان با مغز و رفتار دیگر جانوران متفاوت است. اما این مطالعات شباهت هایی را بین انسان ها و دیگر جانوران بر ملا کرد که می تواند در تکامل انسان روشنگر باشد.

سه گونه از پژوهش های اولیه تحقیقات عصب روان شناختی با جانوران را به پیش برد
درک سازوکارهای اساسی مغز: مقایسه های میان گونه ها موجب دستیابی به درک سازوکارهای اساسی کار کرد مغز مانند بینایی شده است که نشان می دهد ژن های مشابهی در انواع مختلف گونه ها دخیل هستند.
طرح ریزی الگوی حیوانی از اختلالات عصب شناختی انسان: تصور بر این است که اصول مشابه یکسانی مبنای بروز و درمان اختلال در انسان و حیوان است و مثلاً بیماری پارکینسون که علاوه بر اینکه در انسانها وجود دارد در حیواناتی مثل موش ها  و میمون ها نیز ایجاد شده است.

 

دانلود پاورپوینت خاستگاه مغز و رفتار انسان (مبانی نوروسایکولوژی)

دریــــافت فایـــل